DEPARTAMENT D'ANGLÉS

PROFESSORAT

Isabel Cháfer Uralde (Cap de Departament)
Vicente Jiménez Gómez
Alfonso Campos López
Enrique Oltra Borrás

El Departament d'Anglés t'informa dels estudis que pots cursar al centre

Inmaculada García Quintana
 

Novetat: enllaços a pàgines Web de recursos per a l'assignatura d'Anglés. Polseu ací.


·········HELLO "SURFERS"········

Bienvenido a la página de inglés del I.E.S. La Costera


Te habrán dicho que la asignatura es un rollo, no te creas una sola palabra. El inglés te puede ser super- útil, no solo para tu futuro profesional sino además para entender tus canciones favoritas, "salvarte"cuando salgas de viaje por el extranjero, o ,simplemente, para surfear en la red.

La asignatura de inglés es obligada en todos los cursos de secundaria y de bachillerato de lo cual se deduce su importancia patente.

En 3º y 4º de secundaria podrás aprender a hacer lo siguiente:

3º ESO:
  • Presentar y saludar a amigos nuevos.
  • Obtener y dar información sobre hábitos personales y actividades de tiempo libre.
  • Comenzar a desarrollar tus propias estrategias de archivo de vocabulario.
  • Describir y establecer comparaciones entre diferentes estilos de vida.
  • Mejorar el uso de diccionarios bilingües.
  • Expresar acciones que están teniendo lugar en este momento.
  • Describir el aspecto y la forma de ser de las personas; examinar actitudes relacionadas con la moda y la publicidad.
  • Plantear y responder a sugerencias, bien aceptándolas o bien rechazándolas y dando una alternativa a las mismas..
  • Leer y redactar biografías de personajes famosos (o simplemente conocidos); intercambiar información sobre estos personajes.
  • Desarrollar estrategias para hablar con mayor frecuencia en inglés.
  • Efectuar juegos de rol sobre diferentes situaciones: dependiente-cliente en una tienda.
  • Redactar cartas de presentacion informales para posibles amigos por correspondencia.
  • Aprender a mejorar actividades de escucha.
  • Aprender a corregir textos propios y de compañeros.
  • Pedir , conceder o denegar permiso, tratando de razonar las causas y persuadir al interlocutor.
  • Hacer recomendaciones y expresar obligación.
  • Aprender a analizar las similitudes y deiferencias entre el inglés y la lengua materna.
 
4º de ESO:
  • Aprender a obtener y dar información sobre lugares conocidos y su entorno.
  • Describir diversos estados físicos.
  • Aprender a corregir textos propios y de otros compañeros.
  • Establecer intercambios comunicativos entorno a temas como la música, cine, etc.
  • Avanzar en el uso de estrategias de aprendizaje: diccionarios bilingües.
  • Obtener información y establecer debates sobre temas como la amistad, los animales de compañía, los exámenes, la delincuencia juvenil, hábitos de orden y limpieza de las personas, experiencias escolares,etc.
  • Dar consejos.
  • Obtener y dar información sobre alimentación y salud para establecer debates sobre la comida (comida rápida, dieta vegetariana,...).
  • Desarrollar técnicas de aprendizaje y memorización de vocabulario.
  • Juegos de memoria.
  • Organización del vocabulario.
  • Reglas de formación de palabras en inglés.
  • Intercambiar información sobre el mundo publicitario.
  • Practicar conversaciones telefónicas.
  • Practicar formas de expresar opiniones: incredulidad y sorpresa.
 
En 1º y 2º de bachillerato el objetivo primordial es que los alumnos desarrollen las capacidades siguientes:
  • Utilizar la lengua extranjera de forma oral y escrita utilizando las estrategias y conocinientos adecuados para comunicarse con fluidez y corrección en situaciones reales o simuladas de forma que se emitan mensajes claros, personales y creativos.
  • Leer de forma comprensiva y autónoma textos diversos en lengua extranjera con el fin de acceder a otras informaciones, adquirir más conocimientos y como fuente de ocio.
  • Interpretar las informaciones globales y específicas transmitidas a través de textos orales y escritos emitidos en situaciones habituales de comunicación.
  • Reflexionar sobre el funcionamiento de la lengua extranjera y sobre los propios procesos de aprendizaje para favorecer su correcta comprensión y uso en situaciones de complejidad creciente.
  • Acceder al conocimento de otras culturas identificando los rasgos socioculturales que transmite la lengua extranjera.

Además, RECUERDA, el idioma no se estudia tan sólo en dos años, si quieres aprender de verdad has de empezar a estudiar cuando vayas a ESO.

Si estás estudiando cualquiera de estos cursos ten en cuenta que cuanto más aproveches el tiempo mayor partido sacarás ahora y en el futuro.

También puedes elegirlo como materia optativa, si eres estudiante de francés como primer idioma, y así podrás conocer dos idiomas extranjeros.

Respecto a los ciclos de FP lamentamos deciros que el inglés sólo está presente en el ciclo superior de Comercio y Marketing, por eso nos gustaria que apareciese como materia optativa (u obligada) en los demás ciclos superiores.

El aprendizaje de un idioma extranjero repercute de manera importante en vuestro futuro profesional , aparte del enriquecimiento que supone para todos como ciudadanos del mundo.

Ilusiónate con la asignatura de inglés. Asiste a las clases, participa de todas las tareas y... déjate llevar.

¡EL RESTO ES FÁCIL!

 

[Tornar a Departaments] [Principal]