Unidad de Competencia 1:CONSTRUIR Y MANTENER EQUIPOS E INSTA­LACIONES DE DISTRIBU­CIÓN Y SU­MINISTRO DE ENERGÍA ELÉC­TRICA EN MEDIA Y BAJA TENSIÓN

                   REALIZACIONES

                  CRITERIOS DE REALIZACIÓN

1.1.Construir líneas eléctricas de distribución en MT y BT, aé­reas y subterráneas, y centros de transformación (CT) me­diante la consulta de la docu­mentación del proyec­to, en las condi­ciones de seguridad establecidas.

-El acopio y distribución de materiales a lo largo del trazado de la línea se realiza cumpliendo las especi­ficaciones recogidas en el proyecto y de acuerdo con el plan de montaje establecido.

-La selección y uso de las herramientas e instrumentos se realiza de acuerdo con su disponibilidad e idonei­dad.

-El izado, aplomo y montaje de los apoyos y elementos de la línea de MT, BT y el CT aéreo (crucetas, aisla­do­res, transformador, seccionadores, disyuntores, cir­cuitos de protección) y el tendido y tensado de los conduc­tores se ajusta a lo especificado en el pro­yecto, realizán­dose en las condiciones de seguridad estableci­das.

-El circuito de protección (circuitos de tierra) de los apoyos y CT aéreos cumple la normativa y reglamen­tación técnica vigente.

-El tendido de la línea subterránea en MT y BT y los conexionados correspondientes se realizan si­guiendo las distintas fases establecidas para su cons­trucción (aper­tura de canalizaciones, tendido de cables, empal­mes, rellenos, protecciones, señalizaciones) mediante la aplicación  de los procedimientos normalizados, ajus­tándose a lo especifi­cado en el proyecto.

-El montaje del CT interior (transformador, circuito de distribución, celdas, protecciones) se realiza cum­plien­do lo especificado en el proyecto y en la normati­va y reglamentación vigentes.

-El replanteo, ubicación y fijación de canalizaciones y cuadros eléctricos en MT y BT se realiza de acuer­do con las directrices recibidas.

-Los cableados, conexionados y calibrados de elementos se realizan de acuerdo con los planos.

-Los partes de trabajo diario recogen suficientemente la labor desarrollada, las incidencias surgidas y las solu­cio­nes adoptadas.

1.2.Operar y mantener líneas eléc­tricas aéreas y subterráneas en MT, BT y CT, realizando las maniobras de corte, puesta a tierra y regulación de transfor­madores, optimizando y asegu­rando los trabajos que hay que realizar siguiendo los procedi­mientos y normas de seguridad estableci­dos.

-Las maniobras realizadas en la operación de las líneas de distribución de EE (de explotación, de acoplamiento de líneas, para trabajos en líneas, en transformadores, en embarrados) son precedidas por el cumpli­miento riguroso de los procedimientos normalizados de actua­ción (avisos previos de intervención, permisos del despacho de zona, medidas estrictas de seguridad y señalizaciones correspondientes).

-La detección de averías en líneas de distribución de EE en MT y BT se realiza utilizando los medios adecua­dos y procedimientos normalizados.

-La reparación de las averías y la reposición o elimina­ción del servicio de las líneas de distribución de EE se realiza en tiempo adecuado y en condiciones de calidad prescrita, siguiendo los procedimientos norma­lizados.

-El mantenimiento preventivo de las líneas de distribu­ción de EE y en los CT se realiza de acuerdo con el plan de mantenimiento preestablecido, realizando las manio­bras necesarias para su aplicación, actuando sobre los elementos necesarios y reponiendo el servicio a la mayor brevedad posible.

-El informe sobre las operaciones de mantenimiento y reparación realizadas recoge la información suficiente y normalizada sobre dichas operaciones.

1.3. Construir equipos de distribu­ción y suministro de energía eléctrica en BT para edificios (viviendas, oficinas y locales) mediante la consulta de la documentación técnica del pro­yecto, en las condiciones de calidad y segu­ridad requeridas.

-A partir de la documen­tación del Proyec­to, en la cons­trucción de equipos de distribución de EE:

-El acopio de materiales se realiza de acuerdo con el plan de monta­je.

-Se realizan los croquis necesarios para la distribu­ción de los elementos en las envolventes y su meca­nizado corres­pondiente, optimizando el espa­cio disponi­ble.

-Las operaciones de mecanizado necesarias, se realizan par­tiendo de los croquis y con la calidad prescrita.

-El montaje de los elementos se realiza en el tiem­po previsto.

-Los conexionados se realizan de acuerdo con los esquemas, asegu­rando la fiabilidad de las conexio­nes en los terminales y utilizando el código de colo­res de cables normalizado.

-Las pruebas funcionales del equipo se realizan siguiendo el proto­colo previsto, recogiéndose los resultados en el informe correspondiente, con la precisión requeri­da y en el formato normalizado.

1.4. Construir y mantener instala­ciones de distribución y sumi­nistro de energía eléctrica en BT en edificios (viviendas, oficinas y locales) mediante la consulta de la documentación técnica correspondiente, en las condiciones de calidad y segu­ridad requeri­das.

-A partir de la docu­men­ta­ción técnica correspondiente, en la cons­trucción de instalaciones de distribución y suministro de EE:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Se realizan los replanteos y ubicación de las cana­lizaciones, cuadros de distribución, equipos de medida y demás elementos (interruptores, puntos de luz, tomas de corriente, receptores fijos), opti­mizando los recursos y con la calidad prescri­ta.

-Los montajes de los elementos se realizan en el tiempo pre­visto.

-Los conexionados se realizan de acuerdo con los esquemas, asegu­rando la fiabilidad de las conexio­nes en los terminales, utilizando el código de colo­res de conductores normalizado.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguie­ndo el protocolo previsto, recogiendo los resulta­dos en el informe correspondiente, con la preci­sión re­querida y en el formato normalizado.

-Se realizan las operaciones de seguridad eléctrica establecidas en el Plan de Seguridad de la instala­ción, de acuerdo con la reglamentación electrotéc­ni­ca vigente.

-En el mantenimiento de las instalaciones:

-El informe periódico correspondiente al programa de mantenimiento preventivo de las instalaciones recoge los resultados, modificaciones e incidencias detectadas y corregidas siguiendo el protocolo establecido.

-Ante una avería detectada en la instalación eléctri­ca, se diagnostica la causa de la misma y se corri­ge el problema en un tiempo adecuado, dejan­do la instalación en condiciones normales de funcio­nalidad y seguridad eléctrica.

-El informe sobre la corrección de averías en insta­la­ciones eléctricas recoge la información suficiente y normalizada sobre dichas operaciones.

1.5. Elaborar la documentación técnica y administrativa de las instalaciones eléctricas de BT en el ámbito de su competen­cia, seleccionando los dispositi­vos y materiales  con los costes establecidos, en el soporte adecuado y con los medios normalizados.

-La información necesaria (instancias, permisos, boleti­nes) del órgano competente de la Comunidad Autóno­ma y/o compañía suministradora de EE así como la normativa electrotécnica correspondiente para la elabo­ración de la documentación se recaba con la suficiente antelación.

-Las características técnicas y económicas de la instala­ción se acuer­da­n con el cliente y se recogen en el docu­mento correspondiente.

-Los croquis de la solución adoptada recogen, con la precisión requerida, la información correspondiente a la instalación que se va a construir.

-El anteproyecto correspondiente a la instalación de BT requerido por el organismo competente recoge, en contenido y forma, la información que define dicha instalación (tipo y uso del edificio, emplazamiento y propietario del edificio, datos del instalador autorizado, datos técnicos de la instalación -previsión de potencias, C.G.P., línea repartidora, equipos de medida, deriva­ciones individuales, dispositivos privados de mando y protección, circuitos de protección,...-).

-Los dispositivos y materiales seleccionados se ajustan al presupuesto acordado.

-La documentación realizada recoge los cálculos, pla­nos, esquemas, listas de materiales y demás documen­tos en número adecuado utilizando la representación normalizada.

-El Boletín de la instalación de BT está cumplimentado adecuadamente y se presenta en tiempo y forma ante el órgano competente, obteniendo los permisos corres­pondientes.

1.6. Elaborar el programa de traba­jo diario de un pequeño grupo de instaladores, asignando las cargas de trabajo y optimizando los recursos y medios disponi­bles.

-A partir de la planificación general del mon­taje, en la construcción de equipos e instalaciones electro­técnicas:

-Las hojas de trabajo correspondientes a las distin­tas actividades que hay que realizar en la instala­ción se cum­plimentan con la antelación suficiente.

-La distribución de los recursos humanos se reali­za­ teniendo en cuenta las prioridades de la instala­ción, medios materiales disponibles y  competen­cia profesional de los técnicos.

-La distribución de herramientas y medios materia­les se realiza en función de los trabajos que se deben ejecutar y en el tiempo adecuado.

-Los medios de seguridad se disponen y se supervi­sa­n de acuerdo con el Plan de Seguridad.

-Los trabajos de montaje se supervisan, veri­ficando el cumplimiento de lo programado con la calidad prescrita, corrigiendo las inciden­cias surgi­das y tomando las medidas oportunas, optimi­zando la planificación.

-El informe diario se realiza a partir de los partes de trabajo y recoge la información suficiente para reali­zar el seguimiento de la planificación.

Unidad de Competencia 2:CONSTRUIR Y MANTENER INSTALACIO­NES SINGULARES EN EL ENTORNO DE LOS EDIFI­CIOS

                   REALIZACIONES

                  CRITERIOS DE REALIZACIÓN

2.1.Construir y mantener instala­ciones de antenas de radio y TV en edificios y viviendas, mediante la consulta de la documentación técnica del proyecto, reali­zando las prue­bas y ajustes necesa­rios, opti­mizando y asegurando la cali­dad en la recepción de las señales.

-A partir de la documen­tación del proyec­to, en la cons­trucción de instalaciones de antenas de radio y TV en edificios:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los replanteos y ubicación de las canalizaciones, mástiles y torres, elementos de antena y demás dispositivos (amplificadores, distribuidores, tomas, ...) de la instalación se realizan optimizando los recursos, garantizando la seguridad mecánica y eléctrica del montaje, evitando posibles fuentes de interferencias (líneas eléctricas, otras antenas).

-La orientación de las antenas se realiza siguiendo procedimientos adecuados, optimizando el aprove­chamiento de la intensidad de campo existente en el em­pla­zamiento geográfico de la antena.

-Las adaptaciones de impedancia son las adecuadas cerrándose las salidas no utilizadas de los equipos con las resistencias terminales precisas.

-La instalación de puesta a tierra de la antena y equipos de la instalación cumple la normativa vigente.

-La ubicación del equipo de cabeza de la instala­ción de antenas es accesible y cumple las condi­ciones requeridas de refrigeración.

-Los cableados y conexionados se realizan de a­cuerdo con los es­quemas, asegurando la fiabilidad de las conexiones en los terminales.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguien­do los procedimientos oportunos, ase­gu­rando los niveles de señal en todas las tomas y la calidad en la recep­ción.

-El informe de puesta en marcha recoge la información necesaria con la precisión requerida y en el formato correspondiente.

-En el mantenimiento de las instalaciones anteriores:

-Ante una avería detectada en dicha instalación se diagnostica la causa de la misma (utilizando los procedimientos, instrumentos y medios oportu­nos), se corrige el problema en un tiempo ade­cua­do y se verifica que la calidad de las recepcio­nes en todos los puntos es la prevista.

-El informe de la intervención en la reparación de instalación recoge la información necesaria con la precisión requerida y en el formato correspondien­te.

2.2.Construir y mantener instala­ciones de telefonía e intercomu­nicación en edificios y vivien­das, me­diante la consulta de la docu­mentación técnica del proyecto, realizando las prue­bas requeri­das y asegurando la calidad de la comunicación.

-A partir de la docu­menta­ción del proyec­to, en la cons­trucción de instalaciones de telefonía e inter­comunica­ción en edificios:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los replanteos y ubicación de las canalizaciones y demás elementos (centralitas y terminales telefóni­cos, porteros y videoporteros electrónicos, tomas) de la instalación se realizan optimizando los recur­sos.

-Los cableados y conexionados se realizan de a­cuerdo con los es­quemas, asegurando la fiabilidad de las conexiones en los terminales.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguiendo los procedimientos oportunos, ase­gu­rando la cali­dad en la comunicación.

-El informe de puesta en marcha recoge la información necesaria, con la precisión requerida y en el formato correspondiente, así como la aceptación de la instala­ción por parte del cliente.

-En el mantenimiento de las instalaciones anteriores:

-Ante una avería detectada en dicha instalación se diagnostica la causa de la misma (utilizando los procedimientos, instrumentos y medios oportu­nos), se corrige el problema en un tiempo ade­cua­do y se verifica que la calidad de la comunica­ción es la prevista.

-El informe de la intervención en la reparación de la instalación recoge la información necesaria con la precisión requerida y en el formato normaliza­do.

2.3.Construir y mantener instala­ciones de megafonía, mediante la consulta de la documena­ción técnica del proyecto, realizando las prue­bas y ajustes necesarios para una audición de calidad.

-A partir de la documentación del proyec­to, en la cons­trucción de instalaciones de megafonía en edificios:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los replanteos y ubicación de las canalizaciones y demás elementos (micrófonos, amplificadores, mezcladores, ecualizadores, alta­voces) de la insta­lación se realizan optimi­zando los recursos.

-Los cableados y conexionados se realizan de a­cuerdo con los es­quemas, asegurando la fiabilidad de las conexiones en los terminales.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguiendo los procedimientos oportunos, ase­gu­rando la cali­dad en la audición.

-El informe de puesta en marcha recoge la información necesaria, con la precisión requerida y en el formato correspondiente, así como la aceptación de la instala­ción por parte del cliente.

-En el mantenimiento de las instalaciones anteriores:

-Ante una avería detectada en dicha instalación se diagnostica la causa de la misma (utilizando los procedimientos, instrumentos y medios oportu­nos), se corrige el problema en un tiempo adecua­do y se verifica que la calidad de la audición es la previs­ta.

-El informe de la intervención en la reparación de la instalación recoge la información necesaria con la precisión requerida y en el formato correspon­dien­te.

2.4.Construir y mantener instala­ciones de energía solar fotovol­taica, mediante la consulta­ de la documentación técnica del pro­yecto, asegurando su fun­cio­nalidad y óptimo rendimien­to.

-A partir de la documen­tación del proyec­to, en la cons­trucción de instalaciones de energía solar fotovoltai­ca:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de montaje.

-Los replanteos y ubicación de las canalizaciones, paneles, soportes y demás elementos (reguladores, acumuladores, convertidores, receptores) de la instalación se realizan optimizando los recursos y garanti­zando la seguridad mecánica y eléctrica.

-Los ajustes mecánicos y la orientación de los pane­les solares se realizan atendiendo a la zona de ubicación, asegurando el máximo aprovechamiento de la energía recibida.

-Los cableados y conexionados se realizan de a­cuerdo con los es­quemas, asegurando la fiabilidad de las conexiones en los terminales.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguiendo los procedimientos oportunos, ase­gu­rando el rendi­miento previsto.

-El informe de puesta en marcha recoge la información necesaria, con la precisión requerida y en el formato correspondiente, así como la aceptación de la instala­ción por parte del cliente.

-En el mantenimiento de las instalaciones anteriores:

-Ante una avería detectada en dicha instalación se diagnostica la causa de la misma (utilizando los procedimientos, instrumentos y medios oportu­nos), se corrige el problema en un tiempo ade­cua­do y se verifica que la funcionalidad y rendimien­to de dicha instalación es la prevista.

-El informe de la intervención en la reparación de la instalación recoge la información necesaria con la precisión requerida y en el formato correspon­dien­te.

2.5.Construir y mantener instala­ciones de seguridad en el entor­no de los edificios y viviendas, mediante la consulta de la documentación técnica del pro­yecto, realizando las prue­bas y ajustes necesa­rios,  ase­gurando la fiabilidad en el funciona­miento de la instala­ción.

-A partir de la documentación del pro­yec­to, en la cons­trucción de instalaciones de seguridad:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los replanteos y ubicación de las canalizaciones y demás elementos (detectores, sensores, centralitas de alarma, dispositivos de aviso) de la instalación se realizan optimi­zando los recursos y ga­rantizan­do la seguridad y eléctrica del montaje.

-Los cableados y conexionados se realizan de acue­rdo con los es­quemas, asegurando la fiabilidad de las conexiones en los terminales.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguiendo los procedimientos oportunos, ase­gu­rando la fiabi­lidad prescrita.

-El informe de puesta en marcha recogiendo la informa­ción necesaria, con la precisión requerida y en el for­mato correspondiente, así como la aceptación de la instalación por parte del cliente.

-En el mantenimiento de las instalaciones anteriores:

-Ante una avería detectada en dicha instalación se diagnostica la causa de la misma (utilizando los procedimientos, instrumentos y medios oportu­nos), se corrige el problema en un tiempo ade­cua­do y se verifica que la funcionalidad y rendi­mien­to de dicha instalación es la prevista.

-El informe de la intervención en la reparación de la instalación recoge la información necesaria con la precisión requerida y en el formato correspon­dien­te.

2.6. Elaborar la documentación técnica de pequeñas instalacio­nes singulares para edificios y viviendas de acuerdo con las especificaciones acordadas con el cliente, seleccionando los dispositivos y materiales con los costes estableci­dos,  en el soporte adecuado y con los medios normalizados.

-Las características técnicas y económicas de la instala­ción se acuer­dan con el cliente y se recogen con preci­sión en el docu­mento correspondiente al respecto.

-La información necesaria (ubicación y distribución del edificio, características técnicas de los equipos y ele­men­tos) para la elaboración de la documentación se recaba con la suficiente antelación.

-La configuración técnica adoptada para la instalación responde a los requerimientos funcionales y económi­cos acordados.

-Los croquis de la solución adoptada recogen, con la precisión requerida, la información correspondiente a la instalación que se va a construir.

-Los dispositivos y materiales se seleccionan de acuerdo con la solución técnica adoptada ajustándose al presu­puesto acordado.

-La documentación recoge los cálculos, pla­nos, esque­mas, listas de materiales y demás documen­tos en nú­mero y forma adecuados.

Unidad de Competencia 3:CONSTRUIR Y MANTENER EQUIPOS E INSTA­LACIONES ELECTROTÉCNICAS AUTOMATIZA­DAS

                   REALIZACIONES

                  CRITERIOS DE REALIZACIÓN

3.1. Construir equipos electrotécni­cos para maniobra, protección y regulación de máquinas eléctri­cas, mediante la consulta de la documentación técnica precisa, realizando las pruebas de segu­ridad eléctrica y de funcionali­dad requeridas.

-A partir de la documentación del proyec­to, en la cons­trucción de equipos de control automático para manio­bra de máquinas eléctricas:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los croquis necesarios para la distribución de los elementos (contactores, relés térmicos, interrupto­res automáticos, arrancadores electrónicos de má­quinas eléctricas, ...) en las envolventes y su meca­nizado correspondiente, se realizan optimi­zando el espa­cio disponible.

-Las operaciones de mecanizado necesarias, se realizan utilizando las herramientas y medios pre­cisos, siguiendo los croquis realizados y con la calidad prescrita.

-Los montajes de los elementos se realizan en el tiempo previs­to.

-Los conexionados se realizan de acuerdo con los esquemas, utili­zando la codificación de conducto­res normali­zada y asegurando la fiabilidad de las conexiones en los termi­nales.

-Las pruebas funcionales del equipo se efectúan siguiendo el pr­otocolo previsto, recogiendo los resultados en el infor­me correspondiente con la precisión requerida y en el formato adecuado.

3.2. Construir equipos de control para instalaciones automáticas y de gestión técnica en viviendas y edificios, mediante la consul­ta de la documentación técni­ca precisa, asegurando la cali­dad y fiabili­dad de dichos equipos.

-A partir de la documentación del proyec­to, en la cons­trucción de equipos de control automático para instala­ciones en edificios y viviendas:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los croquis necesarios para la distribución de los elementos (contactores, relés térmicos, interrupto­res automáticos, dispositivos para climatización, dispositivos "domóticos") en las envolventes y su mecanizado correspondiente, se realizan optimi­zando el espa­cio disponible.

-Las operaciones de mecanizado necesarias, se realizan utilizando las herramientas y medios pre­cisos, siguiendo los croquis realizados y con la calidad prescrita.

-Los montajes de los elementos se realizan en el tiempo previs­to.

-Los conexionados se realizan de acuerdo con los esquemas, utili­zando la codificación de conducto­res normali­zada y asegurando la fiabili­dad de las cone­xiones en los terminales.

-Las pruebas funcionales del equipo se realizan siguiendo el protocolo previsto, recogiendo los resultados en el informe correspondiente con la precisión requerida y en el formato adecuado.

3.3. Construir y mantener instala­cio­nes automáticas en vivien­das y edificios, mediante la consul­ta de la documentación técni­ca del proyecto, realizando las pruebas funciona­les requeri­das, optimi­zando los recursos dispo­nibles en la insta­lación.

-A partir de la docu­mentación del proyec­to, en la cons­trucción de instalaciones automáticas en viviendas y edificios:

-Los acopios de materiales se realizan de acuerdo con el plan de mon­taje.

-Los replanteos y ubicación de las canalizaciones, cuadros de control, equipos de medida y demás dispositivos (de accionamiento automático, señali­zación, telemando, ...) se realizan optimizando los recursos y con la calidad prescrita.

-Los montajes de los elementos se realizan en el tiempo previs­to.

-Las operaciones de montaje se efectúan utilizando las herramientas y medios precisos, aplicando los procedimientos correspondientes.

-Los conexionados se realizan de acuerdo con los esquemas, asegu­rando la fiabilidad de las conexio­nes en los terminales y utilizando el código de colo­res de conductores normalizado.

-Las pruebas funcionales de la instalación se reali­zan siguien­do el protocolo previsto, recogiendo los resultados en el informe correspondiente, con la precisión reque­rida y en el formato adecuado.

-Las condiciones de seguridad eléctrica de la insta­la­ción se ajustan a la reglamentación electrotécnica vigente.

-En el mantenimiento de las instalaciones:

-El informe periódico correspondiente al programa de mantenimiento preventivo de las instalaciones recoge los resultados, modificaciones e incidencias detectadas y corregidas siguiendo el protocolo establecido.

-Ante una avería detectada en la instalación eléctri­ca, se diagnostica la causa de la misma y se corri­ge  el problema en un tiempo adecuado, dejando la instalación en condiciones normales de funcio­na­lidad y seguridad eléctrica.

-El informe sobre la corrección de averías en insta­la­ciones electrotécnicas automatizadas recoge la información suficiente y normalizada sobre dichas operaciones, evaluando el alcance de dicha avería y sirviendo de base para la actualización del "His­tórico" de la misma.

3.4. Elaborar la documentación técnica de pequeños equipos de control e instalaciones automá­ti­cas en el soporte y con los medios adecuados, seleccionan­do los dispositivos y materiales normalizados con los costes establecidos.

-Las características técnicas y económicas del equipo y/o instala­ción se acuerdan con el cliente y se recogen con precisión en el documento correspondiente.

-La información necesaria (ubicación y distribución del edificio, características técnicas de los equipos y ele­mentos) para la elaboración de la documentación se recaba con la suficiente antelación.

-La configuración técnica adoptada para el equipo y/o instalación responde a los requerimientos funcionales y económicos acordados.

-Los croquis de la solución adoptada recogen, con la precisión requerida, la información correspondiente a la instalación que hay que construir.

-Los dispositivos y materiales se seleccionan de acuerdo con la solución técnica adoptada ajustándose al presu­puesto acorda­do.

-La documentación realizada recoge los cálculos, pla­nos, esquemas, listas de materiales y demás documen­tos en número y forma adecuados.

Unidad de Competencia 4:CONSTRUIR, MANTENER Y ENSAYAR MÁQUI­NAS ELÉCTRICAS ESTÁTICAS Y ROTATIVAS

                   REALIZACIONES

                  CRITERIOS DE REALIZACIÓN

4.1.Construir transformadores eléc­tricos de pequeña potencia mediante el uso de los planos constructi­vos, documentación técnica y medios apropiados, realizando los ensayos y prue­bas estableci­dos en los protoco­los normali­zados.

-La documentación técnica recoge la informa­ción nece­saria (dimensiones, chapa magnética, espiras, diámetro de los conductores) para la construcción del trans­for­mador, partiendo de las características prescritas (ten­siones en primario y secundario, poten­cia, dimensiones máximas).

-A partir de la documentación técnica, en la construc­ción de transformadores eléctricos de pequeña y me­diana potencia:

-La preparación de las máquinas, herra­mientas y útiles adecuados se realiza de acuerdo con el tipo de transforma­dor que debe ser cons­truido.

-El acopio de materiales se realiza de acuerdo con el plan de monta­je.

-La construcción de las bobinas se realiza utili­zan­do los con­ductores de tipo y diámetro indica­dos, aislando las capas convenientemente e indi­cando claramente las salidas.

-El ensamblaje, conexionado y acabado del trans­formador se reali­za de acuer­do con los planos y/o croquis constructivos.

-Los ensayos (en vacío, en cortocircuito, aislamiento, rigidez dieléctrica, ...) se realizan siguiendo los proto­colos establecidos, recogiendo los resultados (tensiones de primario y secundario, pérdidas en el cobre y en el hierro, ...) en el informe correspon­dien­te, con la preci­sión requerida y en el formato adecuado.

4.2. Mantener transforma­dores eléctricos de media po­tencia, siguiendo los programas de mantenimiento periódicos establecidos, localizando las causas de avería, corrigiendo los defectos encontrados y realizando los ensayos normali­zados para el restablecimiento fiable del servicio.

-El informe periódico correspondiente al programa de mantenimiento preventivo del transformador recoge los resultados, modificaciones e incidencias detectadas y corregidas siguiendo el protocolo establecido (atendien­do a las características eléctricas -tensiones, intensida­des, equilibrado de fases- y físicas -temperatura, fija­ciones, conexiones, vibraciones, refrigeración, pintu­ra-).

-La causa de avería en el transformador se diagnosti­ca en un tiempo adecuado.

-Las características constructivas del transformador averiado (esquemas de conexiones, número de espiras, diámetro del hilo, forma constructiva del transforma­dor y tipo de aislamiento) se obtienen con detalle en el proceso de desmonte y se recogen en el documento correspondiente.

-Las operaciones necesarias para la reparación del trans­formador (acopio de materiales, preparación de máqui­nas y herramientas, elaboración de las bobinas, aisla­mientos y barnizados, montaje, conexiones y acabados) se realizan en el tiempo y con la calidad adecuadas.

-Los resultados obtenidos en las pruebas y ensayos normalizados, tanto en vacío como en carga, se corres­ponden con los parámetros indicados en la placa de características del transformador, asegurando la fiabili­dad y seguridad en su funcionamiento.

-El informe sobre la corrección de averías, pruebas y ensayos realizados en el transformador recoge la infor­mación suficiente y precisa sobre dichas operacio­nes, evaluando el alcance de la avería, sirviendo de base para la actualización del "Histórico" del mismo.

4.3. Mantener y ensayar máquinas eléctricas de corrien­te continua, siguiendo los progra­mas perió­dicos de mante­ni­mien­to estable­cidos, locali­zando y corrigien­do las causas de ave­ría, reali­zando los ensa­yos normaliza­dos, asegurando el rendimiento y seguridad en su régimen nominal de funcio­namiento.

-El informe periódico correspondiente al programa de mantenimiento preventivo de la máquina eléctrica de corriente continua (CC) recoge los resultados, modifi­caciones e incidencias detectadas y corregidas siguien­do el protocolo establecido (atendiendo a las caracterís­ticas eléctricas -resistencia de devanados, tensiones e intensidades en el inducido e inductor, potencia, aisla­mientos, rigidez dieléctrica- y físicas -estado del colec­tor y escobillas, cojinetes, temperatura, fijaciones, conexiones, vibraciones, refrigeración, pintura-).

-Ante una avería en la máquina eléctrica de CC, se diagnostica la causa de la misma, mediante la aplica­ción de un pro­cedimiento sistemático previamente esta­blecido y utili­zando las herramientas e instrumentos oportunos.

-Las características constructivas de la máquina eléctri­ca de CC averiada (esquemas de conexiones, tipo y carac­terísticas del bobinado, diámetro del hilo, despie­ce mecánico) se obtienen con detalle en el proce­so de desmonte  y se recogen en el documento adecuado.

-Las operaciones necesarias para la reparación de la máquina de CC (acopio de materiales, preparación de máquinas y herramientas, elaboración de las bobinas, aislamientos y barnizados, montaje, conexiones y aca­bados) se realizan en el tiempo y con la calidad ade­cuadas.

-Los resultados obtenidos en las pruebas y ensayos normalizados, tanto en vacío como en carga, se corres­ponden con los parámetros indicados en la placa de características de la má­quina eléctrica de CC, aseguran­do la fiabili­dad y seguridad en su funcionamiento.

-El informe sobre la corrección de averías, pruebas y ensayos realizados en la máquina eléctrica de CC reco­ge la información suficiente y precisa sobre dichas operaciones, evaluando el alcance de la avería, sirvien­do de base para la actualización del "Histórico" de la misma.

4.4.Mantener y ensayar máquinas eléctricas rotativas de corrien­te alterna, siguiendo los pro­gra­mas periódicos de mante­ni­m­iento establecidos, locali­zan­do y corrigiendo las causas de avería, realizando los ensa­yos normalizados, asegurando el rendimiento y seguridad en su régimen nominal de funcio­na­miento.

-El informe periódico correspondiente al programa de mantenimiento preventivo de la máquina eléctrica de corriente alterna (CA) recoge los resultados, modifica­ciones e incidencias detectadas y corregidas, siguiendo el protocolo establecido (atendiendo a las característi­cas eléctricas -tensiones, intensidades, potencia, r.p­.m., aislamientos, rigidez dieléctrica- y físicas -estado del colector y escobillas, en su caso, cojinetes, tempe­ratura, fijaciones, conexiones, vibraciones, refrigera­ción, pintu­ra-).

-Ante una avería en la máquina eléctrica de CA, se diagnostica la causa de la misma, mediante la aplica­ción de un pro­cedimiento sistemático previamente estable­cido y utili­zando las herramientas e instrumen­tos opor­tunos.

-Las características constructivas de la máquina eléctri­ca de CA averiada (esquemas de conexiones, tipo y carac­terísticas del bobinado, diámetro del hilo, despie­ce mecánico) se obtienen con detalle en el proce­so de desmonte y se recogen en el documento adecuado al respecto.

-Las operaciones necesarias para la reparación de la máquina eléctrica de CA (acopio de materiales, prepa­ración de máquinas y herramientas, elaboración de las bobinas, aislamientos y barnizados, montaje, conexio­nes y acabados) se realizan en el tiempo y con la cali­dad adecuadas.

-Los resultados obtenidos en las pruebas y ensayos normalizados, tanto en vacío como en carga, se corres­ponden con los parámetros indicados en la placa de características de la má­quina eléctrica de CA, aseguran­do la fiabili­dad y seguridad en su funcionamiento.

-El informe sobre la corrección de averías, pruebas y ensayos realizados en la máquina eléctrica de CA recoge la información suficiente y precisa sobre dichas operaciones, evaluando el alcance de la avería, sirvien­do de base para la actualización del "Histórico" de la misma.

Unidad de Competencia 5:REALIZAR LA ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y COMERCIALIZA­CIÓN EN UNA PEQUEÑA EM­PRE­SA O TALLER

                   REALIZACIONES

                  CRITERIOS DE REALIZACIÓN

5.1.Evaluar la posibilidad de im­plan­tación de una peque­ña empresa o taller en función de su actividad, volumen de nego­cio y objetivos.

-Se ha seleccionado la forma jurídica de empresa más adecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y a las características de la actividad.

-Se realiza el estudio de viabilidad, donde se ha con­templado:

.La estructura organizativa adecuada a los objeti­vos.

.Ubicación física y ámbito de actuación (distancia clientes/proveedores, canales de distribución, pre­cios del sector inmobiliario de zona, elementos de pros­pectiva).

.Demanda potencial y previsión de ingresos.

.Necesidades­ de financiación y forma más rentable de la misma.

.Rentabilidad del proyecto.

.Posibilidad de subvenciones y/o ayudas a la em­pre­sa o a la actividad, ofrecidas por las diferentes Adminis­traciones Públicas.

-Se ha determinado la composición de los recursos humanos necesarios, atendiendo a formación, expe­riencia y condiciones actitudinales si proceden.

5.2. Determinar las formas de con­trata­ción más idóneas en fun­ción del tamaño, actividad y objeti­vos de una pequeña em­presa.

-Se han identificado las formas de contratación vigen­tes.

-Se han seleccionado las formas de contrato óptimas para resol­ver las necesidades de la empresa.

5.3. Elaborar, gestionar y organizar la documentación necesaria para la constitución de una pequeña empresa y la generada por el desarrollo de su activi­dad eco­nó­mica.

-Se ha definido una organización de la documentación para que en todo momento se pueda tener información sobre la situación económico-financiera de la empresa.

-Los documentos generados: facturas, alba­ranes, notas de pedi­do, letras de cambio, che­ques y reci­bos­, han sido elaborados en el formato establecido por la em­pre­sa con los datos necesarios en cada caso y de acuer­do con la legislación vigente.

5.4. Promover la venta de productos o servicios mediante los medios o relaciones adecuadas, en función de la actividad comer­cial requeri­da.

-En el plan de promoción se ha tenido en cuenta la capacidad productiva de la empresa y el tipo de clien­tela adecuado a los productos y servicios de la misma.

-Se ha seleccionado el tipo de promoción que hace óptima la relación entre el incremento de las ventas y el coste de la promoción.

-La participación en ferias y exposiciones ha permitido establecer los cauces de distribución de los diversos productos o servicios.

5.5. Negociar con proveedores, clien­tes y organismos, bus­cando las condi­cio­nes más venta­josas en las opera­ciones comercia­les.

-Se han tenido en cuenta, en la negociación con los proveedores:

.Precios del mercado

.Plazos de entrega

.Calidades

.Transportes, si procede

.Descuentos

.Volumen de pedido

.Liquidez actual de la empresa

-En las condiciones de venta propuestas a los clientes se han tenido en cuenta:

.Márgenes de beneficios

.Precio de coste

.Tipos de clientes

.Volumen de venta

.Condiciones de pago

.Plazos de entrega

.Transporte si procede

.Garantía

.Atención post-venta

5.6.Crear, desarrollar y mantener buenas rela­ciones con clien­tes reales o potenciales.

-Se ha transmitido en todo momento la imagen deseada de la em­presa.

-Los clientes son atendidos con un trato diligente y cortés, y en el margen de tiempo previsto.

-Se ha respondido satisfactoriamente a su demanda, promoviendo las futuras relaciones.

-Se ha comunicado a los clientes cualquier modificación o innovación de la empresa, que pueda interesarles.

5.7.Identificar en tiempos y forma las acciones derivadas de las obliga­ciones legales de una empresa.

-Se han identificado los registros exigidos por la norma­tiva vigen­te.

-Se ha identificado el calendario fiscal correspondiente a la actividad económica desarrollada.

-Se ha identificado en tiempo y forma las obligaciones legales laborales.

.Altas y bajas laborales

.Nóminas

.Seguros sociales

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1.Analizar la estructura de las redes de distribución eléctrica (en MT y BT) y de las instalaciones eléctri­cas de enlace para edificios, iden­tificando las distintas partes que las configuran y las caracterís­ticas específicas de cada una de ellas, identificando la reglamen­ta­ción electrotécnica y normativas que las regulan.

•Clasificar las redes de distribución eléctrica en fun­ción de la naturaleza de la corriente eléctrica utiliza­da (monofásica, trifásica), de las formas de montaje (aéreas y subterráneas), de las tensiones de servi­cio y de los sistemas de puesta a tierra, indicando el ámbito de aplicación de cada una de ellas y la regla­mentación electrotécnica que las regula.

•Explicar las características específicas de las redes de distribución aéreas, describiendo la estructura, tipos de distribución específicas y función de los conductores, elementos y materiales utilizados en ellas.

•Explicar las características específicas de las redes de distribución subterráneas, describiendo la estruc­tura, tipos de distribución específicas y función de las zanjas, conductores, botellas terminales y de derivación, elementos y materiales utilizados en ellas.

•Relacionar los distintos tipos de distri­bución de energía eléctrica con el tipo de edificio y la función a la que está destinado (viviendas, comer­ciales o de oficinas, públicos, industriales y los destinados a concentración de industrias).

•Enumerar las distintas partes que componen las instalaciones de enlace, describiendo la función que realiza cada una de ellas, indicando el límite de la propiedad (empresa suministradora y usuario) de las partes de la misma y citando la reglamentación electrotécnica que las regula.

•Describir cada una de las partes que conforman las instalaciones de enlace, utilizando la normativa y reglamentación que las regula:

 ×Línea de acometida aérea y subterránea (tipo de acometida, número y tipo de conductores, límite de potencia por acometida, materiales utilizados, ...).

 ×Caja general de protección (tipología, constitu­ción, emplazamiento, esquemas normalizados de conexión, ...).

 ×Línea repartidora (tipología, canalizaciones, tubos y conductores, ...).

 ×Centralización de contadores (tipos de contadores o equipos de medida, ámbitos de aplicación, placa de característi­cas, parámetros específicos, cone­xionados, regu­lación de contadores, tipos de centralizaciones, emplaza­miento, ...).

 ×Derivaciones individuales (tipología, conductores, tubos, canalizaciones prefabricadas, canaladuras, ...).

•Explicar la función, tipología y características del sistema de tarifación eléctrica vigente, describien­do el procedimiento de aplicación según el tipo de discriminación horaria y el modo de cálculo de la potencia que se va a facturar.

•En un supuesto práctico de análisis de la documen­ta­ción técnica de una instalación eléctrica de enlace:

 ×Identificar el tipo de instalación y las distintas partes que la configuran y explicar la función y características de cada una de ellas.

 ×Interpretar correctamente los planos y esquemas de la instalación, reconociendo los distintos ele­mentos que la componen por los símbolos que los representan.

 ×Identificar la variación que se produciría en los parámetros caracte­rísticos de la instalación supo­niendo modificacio­nes o alteraciones en elementos o secciones de la misma, explicando la relación entre los efectos que se detectarían y las causas que los produci­rían.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adec­uada documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios que se utilizarían, esquemas y planos utilizados, medidas que se realizarían, ...).

1.2.Analizar la tipología, función y constitución de los centros de transformación, describiendo las maniobras y operaciones de man­tenimiento que se realizan en los mismos, especificando la regla­mentación electrotécnica y nor­ma­tiva que los regula.

•Describir la función que desempeñan los centros de transformación en la distribución de energía eléctri­ca.

•Citar la reglamentación electrotécnica que regula los centros de transformación en la distribución de energía eléctrica.

•Clasificar los centros de transformación por su cons­titución, ubicación y ámbito de aplicación.

•Describir las partes, elementos y conexiones que constituyen los centros de transformación.

•Explicar las características funcionales y constructi­vas de los transformadores utilizados en los centros de transformación.

•Enumerar las fases y precauciones que se han de seguir en las distintas maniobras de conexión, des­conexión y regulación de tensión realizadas en los centros de transformación.

•Clasificar y describir las operaciones de manteni­miento que se realizan en un centro de transforma­ción en función del tipo y estructura del mismo.

•En un supuesto práctico de análisis de la documen­ta­ción técnica correspondiente a un centro de trans­for­mación (CT):

 ×Identificar el tipo de centro de transformación, ubicación, características de potencia y de ten­sión.

 ×Explicar la placa de características del transfor­mador.

 ×Explicar el procedimiento de enganche del CT con la red de distribución y el enlace con la aco­metida en BT.

 ×Identificar las estructura y composición del CT, indicando el tipo y características de las distintas partes del mismo (celdas de entrada, de medi­da, protección, sistema de ventilación, pozo apacorta fuego, ...) y de los equipos y elementos que lo componen (elementos de protección, medida, mando y maniobra, aislamientos, ...).

 ×Explicar el tipo de conexionado utilizado en el transformador y las posibilidades de regulación de tensión y acoplamientos en su caso.

 ×Explicar las características del sistema de medida utilizado en el CT.

 ×Explicar el tipo y las características de la instala­ción de puesta a tierra del CT.

 ×Explicar la función y características de las autoválvulas.

 ×Describir las fases que se tendrían que seguir para realizar el mantenimiento preventivo del centro de transformación.

 ×Explicar el proceso que se debe seguir para reali­zar la sustitución de alguno de los elementos del CT.

1.3.Realizar las operaciones necesa­rias para el montaje y manteni­miento de las líneas de distribu­ción eléctrica, instalaciones de enlace y centros de transforma­ción, utilizando las herramientas, medios y materiales adecuados, aplicando procedimientos norma­li­zados.

•Describir los procedimientos de mecanizado y cone­xionado utilizados en el montaje y mantenimiento de las líneas de distribución eléctrica, instalaciones de enlace y centros de transformación.

•Enumerar las herramientas básicas utilizadas en el montaje y mantenimiento de las líneas de distribu­ción eléctrica, instalaciones de enlace y centros de transformación, clasificándolas por su tipología y función, describiendo las características principales de utilización y conservación de las mismas.

•Aplicar, en al menos cuatro de los distintos casos prácticos simulados que se relacionan a continua­ción, los procedi­mientos más adecuados para su correcta ejecución:

 ×Empalme de conductores subterráneos para líneas de distribución.

 ×Botella de derivación en una línea de distribución subterránea.

 ×Construcción del equipo de medidas para un centro de transformación.

 ×Ejecución de los embarrados y conexionado de seccionadores y elementos de protección de un centro de transformación.

 ×Ejecución de la instalación de puesta a tierra de un centro de transformación.

 ×Montaje de una caja general de protección.

 ×Montaje de una centralización de contadores.

 ×Montaje de la canaladura, tubos y cana­lizaciones de las derivaciones individuales para un edificio.

1.4Realizar con precisión y seguri­dad las medidas eléctricas carac­terísticas que se efectúan en las líneas de distri­bu­ción eléctrica, instala­ciones de enlace y centros de transfor­ma­ción, utilizando los instrumentos más apropiados en cada caso, actuando bajo normas de seguri­dad personal y de los materiales utilizados.

•Explicar las características más relevantes (tipos de errores, sensibilidad, precisión,...), la tipología, cla­ses y procedimientos de uso de los instrumentos de medida utilizados en las instalaciones eléctricas de enlace y en los CT.

•Reconocer la simbología utilizada en los aparatos de medida y explicar su significado y aplicación.

•En el análisis y estudio de una instalación eléctrica de enlace simulada:

 ×Seleccionar el instrumento de medida (polímetro, vatímetro, teluróhmetro, ...) y los elementos auxi­liares más adecuados en función de la magni­tud que se va a medir (tensión, intensidad, conti­nui­dad, potencia, resistencia de tierra, ...), del rango de las medi­das que hay que realizar y de la preci­sión reque­rida.

 ×Conexionar adecuadamente, con la seguridad requerida y siguiendo  procedimientos adecuados, los distintos aparatos de medida en función de las magnitudes que se van a medir (tensión, intensi­dad, continui­dad, potencia, resistencia de tierra, ...).

 ×Medir las magnitudes básicas presentes en las instalaciones eléctricas (tensión, intensidad, conti­nuidad, potencia, resistencia de tierra, ...), ope­ran­do adecuadamente los instrumentos y aplican­do, con la seguridad requerida, procedimientos ade­cuados.

 ×Interpretar los resultados de las medidas realiza­das, relacionando los efectos que se producen en las mismas con las causas que los originan.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

1.5.Diagnosticar averías en las líneas de distribución eléctrica, instala­ciones de enlace y centros de transformación y realizar las operaciones necesarias para el mantenimiento de las mismas, actuan­do bajo normas de seguri­dad personal y de los materiales utilizados.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas en las líneas de distribución eléctrica, instala­ciones de enlace y centros de transformación.

•Describir las técnicas generales y medios específicos utilizados para la localización de averías en las líneas de distribución eléctrica, instalaciones de enlace y centros de transformación.

•Describir el proceso general utilizado para el diag­nóstico y localización de averías en las líneas de distribución eléctrica, instalaciones de enlace y cen­tros de transformación.

•A partir de una hipotética sintomatología de avería detectada en un supuesto práctico en un centro de transformación y utilizando la documenta­ción técnica precisa:

 ×Interpretar correctamente la sintomatología pre­sentada, identificando los elementos más rele­vantes de la misma.

 ×Realizar al menos una hipótesis de causa posible de la avería, describiendo la relación entre los efectos descritos en el supuesto y las causa posi­bles de los mismos.

 ×Realizar un plan de intervención  para la detec­ción de la causa o causas de la avería.

 ×Indicar las pruebas, medidas y ajustes que serían necesarios realizar, especificando los medios, instrumentos y procedimientos más adecuados.

 ×Identificar el bloque funcional y el componente o componentes responsables de la avería, indicando las modificaciones y/o sustituciones necesarias para dicha localización  en un tiempo adecuado, especificando los procedimientos que se deben aplicar.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, esquemas y planos utiliza­dos, cálculos, ...).

•En un caso práctico de localización de averías simu­ladas en una instalación eléctrica de enlace:

 ×Identificar los síntomas de la avería, caracterizán­dola por los efectos que produce en la instalación.

 ×Realizar al menos una hipótesis de causa posible de la avería, relacionándola con los efectos pre­sentes en la instalación.

 ×Realizar un plan de intervención  para la detec­ción de la causa o causas de la avería.

 ×Medir e interpretar parámetros de la instalación, realizando las pruebas, medidas y ajustes necesa­rios de acuerdo con la documentación de la mis­ma, utilizando los instrumentos y aplicando los procedimientos adecuados.

 ×Localizar el bloque funcional y el componente o componentes responsables de la avería, realizando las modificaciones y/o sustituciones necesarias para dicha localización  en un tiempo adecuado, aplicando los procedimientos requeridos.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

1.6.Elaborar la documentación técni­ca y administrativa precisa para la construcción o modificación de pequeñas instalaciones de electri­ficación de edificios, operando diestramente los equipos y medios necesarios, aplicando los criterios y siguiendo los procedimientos normalizados en la reglamenta­ción electrotécnica vigente.

•En un supuesto práctico de elaboración de la docu­mentación de la instalación eléctrica correspondiente a un bloque de viviendas con distinto grado de elec­trificación y bajos comerciales:

 ×Seleccionar la reglamentación electrotécnica y las prescripciones administrativas necesarias para el desarrollo de la instalación.

 ×Redactar la memoria descriptiva de la instalación, incluyendo, al menos:

-Datos de ubicación y filiación.

-Tipo de instalación (nueva, ampliación, ...).

-Previsión de potencias:

×En las viviendas (distinto grado de electrifi­ca­ción) con y sin tarifa nocturna.

×Servicios comunes, bajos comerciales y sóta­no.

×Línea repartidora.

×Caja general de protección.

×Centralización de contadores.

×Derivaciones individuales.

-Red de tierras.

-Cálculos desglosados (potencias, caídas de tensión, sección de conductores, canalizaciones y elementos de protección).

 ×Delinear los planos y esquemas eléctricos necesa­rios, utilizando los medios (manuales y/o infor­má­ticos) apropiados y la representación simbólica normalizada.

 ×Realizar el listado de materiales con la descrip­ción de características y la codificación adecua­das.

 ×Realizar con precisión y claridad el presupuesto desglosado del coste de la instalación.

Módulo profesional 2:INSTALACIONES SINGULARES EN VIVIENDAS Y EDIFI­CIOS

Asociado a la Unidad de Competencia 2: CONSTRUIR Y MANTENER INSTALA­CIONES SINGULARES EN EL ENTORNO DE LOS EDIFICIOS.

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

2.1Analizar las insta­lacio­nes de megafonía, identificando los pará­metros y características más rele­vantes de las mismas.

•Clasificar los tipos de instalaciones de megafonía en función de la ubicación de la misma (al aire libre, en locales cerrados), de la finalidad de la instalación  (refuerzo, avisos, música ambiental, ...) y del tipo de distribución de señal, describiendo las caracterís­ticas de las mismas.

•Enumerar los elementos que componen una instala­ción de megafonía, describiendo su función, tipolo­gía y características generales.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (fuentes de sonido, equipos de tratamiento de señal y sistema de distribución) de una instalación de megafonía.

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de megafonía para una sala de usos múlti­ples:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de de los elementos que la componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumplen los requerimientos estableci­dos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en las fuentes de sonido, equipos de tratamiento de señal y sistema de distribución) suponiendo y/o realizando modifica­ciones en elementos de la misma, explicando la relación entre los efectos detectados en el sonido recibido en distintos lugares de la instalación y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

2.2.Analizar las instalaciones de telefonía interior e intercomuni­ca­ción, identificando los parámetros y caracte­rísti­cas más relevantes de las mismas.

•Clasificar los tipos de instalaciones de telefonía interior en función del sistema de control (multilínea y PABX) y del tipo de distribución, describiendo las características de las mismas.

•Clasificar los tipos de instalaciones de intercomuni­cación en función del sistema de comunicación (voz y/o imagen), del tipo de distribución de señal, des­cribiendo las características de las mismas.

•Enumerar los elementos que componen una instala­ción de telefonía interior, describiendo su función, tipología y características generales.

•Enumerar los elementos que componen una instala­ción de intercomunicación, describiendo su función, tipología y características generales.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (en las conexio­nes con red conmutada de telefonía, centralita y extensiones) de una instalación de telefonía interior.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (en los equipos de llamada y captación, equipos de recepción de imagen y comunicación, sistema de distribución, elementos de accionamiento y control) de una insta­lación de intercomunicación.

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de telefonía interior en un pequeño edificio de viviendas y oficinas con gestión automática de llamadas:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de cada uno de los elementos que la componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumplen los requerimientos estableci­dos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en las conexiones con red conmutada de telefonía, centralita y extensio­nes) suponiendo y/o realizando modificaciones en elementos de la misma, explicando la relación entre los efectos detectados en el terminal telefó­nico y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de intercomunicación con videoportero en un pequeño edificio de viviendas:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de cada uno de los mismos.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumplen los requerimientos estableci­dos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en los equipos de llama­da y captación, equipos de recepción de imagen y comunicación, sistema de distribución, elementos de accionamiento y control) suponiendo y/o reali­zando modificaciones en elementos de la misma, explicando la relación entre los efectos detecta­dos en los accionadores y/o en los equipos de llamada y recepción y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

2.3.Analizar las instalaciones de antenas de televisión terres­tres y vía satélite, iden­ti­ficando los parámetros y característi­cas más relevantes de las mismas.

•Clasificar los tipos de instalaciones de antenas en función del sistema de recepción, del tipo de distri­bución de señal y del sistema de amplificación, describiendo las características de las mismas.

•Enumerar los elementos que componen una instala­ción de antena colectiva para recepción de TV te­rrestre y vía satélite, describiendo su función, tipo­lo­gía y características generales.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (sistema de captación, equipo de cabecera y sistema de distribu­ción) de una instalación de antena colectiva terrestre y vía satélite.

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de antena colectiva terrestre y vía satélite:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de cada uno de los elementos que los componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumplen los requerimientos estableci­dos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en el sistema de capta­ción, equipo de cabecera y sistema de distribu­ción) suponiendo y /o realizando modificaciones en elementos de la misma, explicando la relación entre los efectos detectados en el receptor de TV y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

2.4Analizar las instalaciones de seguridad, identificando los pará­metros y características más rele­vantes de las mismas.

•Clasificar los tipos de instalaciones de seguridad en función de la finalidad (contra incendios, anti-intru­sión, contra atraco, circuito cerrado de televisión, control de accesos, ...) del tipo de detector y del sistema de aviso y/o señalización, describiendo las características de las mismas.

•Enumerar los elementos que componen una instala­ción de seguridad, describiendo su función, tipolo­gía y características generales.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (sistema de detección, equipo de control y sistema de aviso y/o señalización) de una instalación de seguridad.

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de seguridad para un local comercial:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de cada uno de los elementos que los componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumplen los requerimientos estableci­dos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en el sistema de detec­ción, equipo de control y sistema de aviso y/o señalización) suponiendo y/o realizando modifi­caciones en elementos de la misma, explicando la relación entre los efectos detectados en el siste­ma de aviso y/o señalización y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

2.5Analizar las instalaciones de energía solar fotovoltaica, identi­ficando los parámetros y caracte­rísticas más relevantes de las mismas.

•Enumerar los elementos que componen una instala­ción de energía solar fotovoltaica, describiendo su función, tipología y características generales.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (paneles sola­res, acumuladores, regulador de carga, convertidor de corriente) de una instalación de energía solar foto­voltaica.

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de energía solar fotovoltaica para una vivienda unifamiliar:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de cada uno de los elementos que los componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumple los requerimien­tos establecidos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en los paneles solares, acumuladores, regulador de carga, convertidor de corriente) suponiendo y/o realizando modificacio­nes en elementos de la misma, explicando la relación entre los efectos detectados en los ele­mentos receptores y las causas que lo producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

2.6.Configurar pequeñas insta­la­ciones singulares (antenas, mega­fonía, telefonía interior, interco­munica­ción, segu­ridad y energía solar fotovol­taica) en el entor­no de los edifi­cios adoptando, en cada caso, la solu­ción más adecuada aten­diendo a la relación coste-calidad estable­cidas.

•En un supuesto práctico de configura­ción de las insta­laciones singulares para una vivienda y a partir de las especificaciones funcionales, los planos de la vivienda, materia­les espe­cíficos y límites de coste:

 ×Realizar con suficiente precisión las especificacio­nes técnicas de la insta­la­ción.

 ×Proponer distintas configuraciones que cumplan las especificaciones funcionales y técnicas en tor­no a la rela­ción coste-cali­dad estableci­da.

 ×Seleccionar a partir de catálogos técnico-comer­ciales los equipos y materiales que cumplan las especificaciones funcionales, técnicas y económi­cas estableci­das.

 ×Realizar los cálculos necesa­rios para la confi­gura­ción de la instala­ción.

 ×Documentar el proceso que se va a seguir en el mo­ntaje de la instalación se­leccionada, con los medios y el formato adecuado:

- Planos.

- Esquemas.

- Pruebas y ajustes.

- Lista de materiales.

 ×Elaborar la documentación para un hipotético cliente (presu­pues­to e instrucciones de funciona­miento y con­ser­vación) con los medios y en el for­mato normaliza­do.

2.7. Realizar las operaciones necesa­rias para el montaje de instala­ciones singulares (antenas, mega­fonía, telefonía interior, interco­municación, seguridad y energía solar fotovol­taica) en el entor­no de los edifi­cios.

•En un caso práctico simu­lando el monta­je de la instalación singular para un pequeño edificio:

 ×Interpretar la documentación téc­nica de la instala­cio­nes singular de el edificio (pla­nos, esquemas, instrucciones de montaje), interpretando la sim­bología e identificando los ele­mentos que las compo­nen.

 ×Explicar el funcionamiento de las instalaciones.

 ×Seleccionar las herramientas nece­sarias para la reali­zación del montaje.

 ×Preparar los elementos y materiales que se vayan a utilizar, siguien­do procedimientos normalizados.

 ×Operar diestramente las herramientas e instrumentos necesarios con la calidad y seguridad requeri­das.

 ×Montar canalizaciones, conexionar cables y equipos, utilizando los medios adecuados y aplicando los procedimientos requeridos.

 ×Realizar las pruebas y ajustes necesarios siguien­do los especifi­cado en la documentación de la insta­lación.

 ×Medir los distintos parámetros de la instala­ción verificando que se corresponden con las especificaciones recogidas en la documentación.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, explicación funcional, medidas, cálculos, ...).

2.8.Diagnosticar ave­rías en insta­la­ciones singulares (ante­nas, mega­fonía, telefonía inte­rior, interco­municación, seguridad y energía solar fotovol­taica) en el entor­no de los edifi­cios y realizar las operaciones necesarias para el mantenimiento de las mismas, actuando bajo normas de seguri­dad personal y de los materiales utilizados.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas de las instala­ciones singulares en el entorno de los edificios.

•Describir las técnicas generales y medios específi­cos  utili­zados para la locali­zación de ave­rías en instala­ciones singulares en el entorno de los edifi­cios.

•En un supuesto práctico de simulación de averías en las instalaciones singulares para un pequeño edifi­cio:

 ×Identificar los síntomas de la avería, caracterizándola por los efectos que produce en la instalación.

 ×Interpretar la documentación de la instalación, identifi­cando los distintos bloques fun­cionales, las señales eléctricas y parámetros ca­racterísticos de la misma.

 ×Realizar al menos una hipótesis de la causa posi­ble de la avería, re­lacionándola con los sínto­mas pre­sentes en la instalación.

 ×Realizar un plan de intervención  para la detec­ción de la causa o causas de la avería.

 ×Medir e interpretar parámetros de la instalación, reali­zando los ajus­tes necesarios de acuerdo con la docu­mentación de la misma, utilizan­do los instru­mentos adecuados, aplicando los procedi­mientos requeridos.

 ×Localizar el bloque funcional y el equipo o componentes responsables de la avería, realizando las modificaciones y/o sustituciones necesarias para dicha localización con la calidad prescrita, en un tiempo razonable, y aplicando procedimientos adecuados.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarro­lladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una ade­cua­da docu­mentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos, expli­cación funcional, medidas, cálcu­los, ...).

Módulo profesional 3:INSTALACIONES AUTOMATIZADAS EN VIVIENDAS Y EDI­FI­CIOS

Asociado a la Unidad de Competencia 3: CONSTRUIR Y MANTENER EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS AUTOMATIZA­DAS.

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

3.1.Analizar las instalaciones auto­ma­tizadas características de vivien­das y edificios, identifican­do las distintas áreas potenciales de aplicación de las mismas y descri­biendo distintos sistemas y confi­guraciones que las caracteri­zan.

•Clasificar las instalaciones en función del tipo de servicio que prestan en los distintos campos y áreas de aplicación de la automatización en viviendas y edificios (gestión de la energía, seguri­dad, con­forta­bilidad y comunicaciones).

•Enumerar los elementos que componen las instala­ciónes automatizadas en viviendas y edificios, des­cri­biendo su función, tipología y características genera­les.

•Especificar los parámetros más relevantes que ca­racterizan cada una de las secciones (equipo de control, elementos de mando y comunicación, sen­sores y accionadores) de una insta­lación automatiza­da en una vivienda o edificio.

•En un caso práctico de análisis de una instalación simulada de gestión de la energía, confortabilidad y seguridad en una vivienda de varias plantas:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y elementos que la configuran, interpretando la documentación técnica de la misma, relacionando los componentes reales con los símbolos que aparecen en los esquemas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instala­ción, describiendo la función y características de cada uno de elementos que los componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que confor­man la instalación cumplen los requeri­mientos estable­ci­dos en la documentación de la misma.

 ×Identificar la variación de los parámetros caracte­rísticos de la instalación (en el equipo de con­trol, elementos de mando y comunicación, senso­res y accionadores) suponiendo y/o realizando modifi­caciones en elementos de la misma, expli­cando la relación entre los efectos detectados y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos, cálculos, ...).

3.2Configurar sencillos sistemas electrotécnicos (equipos e insta­la­ciones) para automatización de viviendas y edificios adoptando, en cada caso, la solución más adecuada atendiendo a la rela­ción coste-calidad establecida.

•En un su­pu­esto prá­cti­co de co­nfi­gu­ra­c­ión de una ins­ta­la­c­ión pa­ra la ge­s­tión au­to­ma­ti­za­da de la se­gu­ri­dad y confortabilidad en una vivienda unifamiliar y a partir de las especificaciones funcionales, los planos de la vivienda, materia­les espe­cíficos dispo­nibles y límites de coste:

 ×Realizar con suficiente precisión las especificacio­nes técnicas de la insta­la­ción.

 ×Proponer al menos dos configuraciones que cum­plan las especificaciones funcionales y técnicas en tor­no a la rela­ción coste-cali­dad estableci­da.

 ×Elegir la configuración más adecuada de entre las propuestas que cumpla las especificaciones pres­critas.

 ×Seleccionar, a partir de los catálogos técnico-co­merciales, los equipos y materiales que cum­plen las especificaciones técnicas y económicas esta­ble­cidas.

 ×Realizar los cálculos necesarios para la configura­ción de la instalación.

 ×Documentar el proceso que se debe seguir en el montaje de la instalación seleccionada, con los medios y el formato adecuado:

- Planos.

- Esquemas.

- Pruebas y ajustes.

- Lista de materiales.

 ×Elaborar la documentación para un hipotético cliente (presu­pues­to e instrucciones de funciona­miento y con­ser­vación) con los medios y en el formato adecuado.

3.3.Realizar las operaciones necesa­rias para el montaje de las insta­la­ciones automa­ti­zadas en vivien­das y edificios.

•En un caso práctico simu­lando el monta­je de una instalación automatizada para una vivienda o edifi­cio:

 ×Identificar los elementos que componen la instala­ción automatizada, interpretando la documenta­ción téc­nica de la misma (pla­nos, esquemas, instruccio­nes de monta­je), interpretando adecua­damente la sim­bología utilizada.

 ×Explicar adecuadamente el funcionamiento de la instalación.

 ×Seleccionar las herramientas nece­sarias para la reali­zación del montaje.

 ×Preparar los elementos y materia­les que se van a utilizar, siguien­do procedimientos normalizados.

 ×Operar diestramente las herramien­tas e instrumentos necesarios con la calidad y seguridad requeridas.

 ×Montar las canalizaciones y conexionar los cables y equi­pos, utilizando los medios adecuados y apli­cando los procedi­mientos requeridos.

 ×Cargar los programas y/o introducir los paráme­tros adecuados que configuran funcionalmente la instalación automatizada, siguiendo el procedi­miento documentado en el proyecto y/o en la documentación de los equipos.

 ×Realizar las pruebas y ajustes necesarios siguiendo lo especificado en la documentación de la instalación.

 ×Medir los distintos parámetros de la instalación verificando que se corresponden con las especificaciones recogidas en la documenta­ción.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarro­lladas y resultados obtenidos, estructurándola en los aparta­dos necesarios para una ade­cua­da docu­mentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos, expli­cación funcio­nal, medidas, cálcu­los,.­..).

 3.4.Diagnosticar averías en insta­lacio­nes automatizadas para viviendas y edificios y realizar las opera­ciones necesarias para el mantenimiento de las mis­mas, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas de las instala­ciones automatizadas en vivien­das y edificios.

•Describir las técnicas generales y medios específi­cos  utili­zados para la locali­zación de ave­rías en instala­ciones automatizadas en vivien­das y edificios.

•En un caso práctico de simulación de averías en insta­la­ciones automatizadas en vivien­das y edificios:

 ×Identificar los síntomas de la avería, caracteri­zán­dola por los efectos que produce en la insta­la­ción.

 ×Interpretar la documentación de la instalación, identifi­cando los distintos bloques fun­cionales, las señales eléctricas y los parámetros ca­racterísticos de la misma.

 ×Realizar al menos una hipótesis de las causas posi­bles de la avería, re­lacionándolas con los sínto­mas pre­sentes en la instalación.

 ×Realizar un plan de intervención  para la detec­ción de la causa o causas de la avería.

 ×Medir e interpretar los parámetros de la instala­ción, reali­zando los ajus­tes necesarios de acuerdo con la docu­mentación de la misma, utilizan­do los instru­mentos adecuados y apli­cando los procedi­mientos requeridos.

 ×Localizar el bloque funcional y el equipo o com­po­nen­tes responsables de la avería, realizando las modi­fica­ciones y/o sustituciones nece­sarias para dicha localiza­ción en un tiempo razonable, apli­cando los procedimien­tos ade­cuados.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarro­lladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una ade­cua­da docu­mentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos, expli­cación funcional, medidas, cálcu­los,­ ...).

Módulo profesional 4: MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS.

Asociado a la Unidad de Competencia 4: CONSTRUIR, MANTENER Y ENSAYAR MÁQUINAS ELÉCTRICAS ESTÁTICAS Y ROTATIVAS.

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4.1. Realizar las operaciones necesa­rias para la construcción de pe­queños transformadores monofá­si­cos y trifásicos.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas que se producen en los transformadores mo­nofásicos y trifásicos.

•Describir las técnicas generales y los medios especí­ficos utilizados para la construcción de trans­forma­dores monofásicos y trifásicos.

•Describir el proceso general y sistemático utilizado para la construcción de pequeños transformadores monofásicos y trifásicos.

•Explicar los tipos, caraterísticas y parámetros fun­da­mentales (número de espiras por voltio, relación de transformación, tensión de cortocircuito, tipo de conexionado,...) de los transformadores monofási­cos y trifásicos.

•Enumerar los tipos de ensayos normalizados más habituales que se realizan en la construcción de pequeños transformadores monofásicos y trifásicos.

•En un caso práctico de construcción de un transfor­mador trifásico de baja potencia:

 ×Interpretar la documentación técnica (planos, esquemas, lista de materiales) correspondiente al transformador que hay que fabricar, relacionando los sím­bo­los y representaciones gráficas con los elemen­tos y procedimientos que se van a utilizar.

 ×Acopiar los materiales necesarios para la cons­trucción del transformador, siguiendo las especi­fi­caciones de la documentación técnica.

 ×Escoger las herramientas y medios de produc­ción necesarios para la construcción del transfor­mador.

 ×Realizar el plan de montaje del transformador aten­diendo a las características constructivas del mismo y a la disponibilidad de medios y mate­ria­les.

 ×Realizar la construcción de los núcleos magnéti­cos y de las bobinas con las características docu­mentadas y aplicando procedimientos normaliza­dos.

 ×Realizar el ensamblaje de bobinas y núcleos mag­néticos de acuerdo con los planos y/o cro­quis constructivos, respetando las normas de seguridad personal y de los medios y materiales utilizados.

 ×Realizar los conexionados y bornes terminales de acuer­do con la documentación técnica del trans­forma­dor.

 ×Realizar los ensayos normalizados para pruebas de transformadores utilizando los instrumentos y medios apropiados, respetando las normas de seguridad personal y de los medios y materiales utilizados, recogiendo en el documento oportuno los datos requeridos, realizando cuando sea con­veniente la representación gráfica de los paráme­tros característicos del transformador (rela­ción de transformación, corriente de corto­cir­cui­to,...).

4.2.Diagnosticar averías en las má­quinas eléc­tricas de corriente continua (CC) de peque­ña poten­cia y realizar las opera­cio­nes necesa­rias para el manteni­miento de las mismas, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas que se producen en las máquinas de CC (generadores y motores) y especificar los elementos responsables de las mismas (cojinetes, escobillas, colecto­res, anillos rozantes, bobinados, ...).

•Describir el proceso general y sistemático utilizado para el diagnóstico y reparación de averías en má­quinas eléctricas de CC.

•Describir las técnicas generales y los medios especí­ficos (lámpara de prueba, brújula, "zumba­dor",...) utilizados para la localización de averías típicas en máquinas de CC.

•Explicar los tipos, características y parámetros fun­damentales (polos, ranuras, espiras, bobinas, ...) de los bobinados utilizados en las máquinas eléctri­cas de CC.

•Enumerar y describir los tipos de ensayos normali­zados que se realizan después de reparar las máqui­nas eléctricas de CC, indicando las magnitudes y parámetros principales que se deben controlar.

•En un caso práctico de reparación de averías, simu­ladas o reales, en un motor y en un generador eléctrico:

 ×Identificar los síntomas de la avería caracterizán­dola por los efectos detectados en la máquina, realizando las pruebas y operaciones oportu­nas.

 ×Realizar al menos una hipótesis de la causa posi­ble de la avería, explicando la relación existente entre los efectos detectados y la posible causa propuesta.

 ×Realizar un plan de intervención para la detección de la causa posible de la avería.

 ×Desmontar la máquina, utilizando las herra­mien­tas adecuadas y realizando los croquis y opera­cio­nes necesarios para el montaje posterior.

 ×Especificar por escrito las operaciones de meca­ni­zado y ajuste que hay que realizar en los elemen­tos mecá­ni­cos (ejes, colectores, ...) de la máquina eléctri­ca.

 ×Obtener el esquema del bobinado de la má­quina, iden­tificando el tipo y características del mismo.

 ×Realizar las bobinas de la máquina, utilizan­do los medios y materiales necesarios (bobi­nadoras, mol­des, hilos, barnices, ...), si­guiendo los pro­ce­di­mien­tos normalizados.

 ×Verificar los parámetros característicos de las bobi­nas (continuidad, aislamiento, ...) y realizar el marcaje de terminales.

 ×Montar las bobinas en el núcleo magnético y reali­zar las conexiones oportunas.

 ×Sustituir los elementos mecánicos deteriora­dos y/o fuera de tolerancia.

 ×Realizar el montaje de la máquina utilizando los me­dios y herramientas apropiados.

 ×Efectuar los ensayos normalizados, utilizando los instrumentos y máquinas apropiados, recogiendo los datos obtenidos en el docu­mento correspon­diente.

 ×Verificar que los resultados obtenidos se ajustan a los parámetros indicados en la placa de carac­terísticas de la máquina o, en su caso, a las ca­racterísticas espe­cificadas.

 ×Elaborar un informe-memoria de las activida­des desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

4.3Diagnosticar averías en las má­quinas eléc­tricas de corriente alterna (CA) mo­no­fási­cas y trifá­sicas de peque­ña poten­cia y reali­zar las opera­cio­nes necesa­rias para el manteni­miento de las mismas.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas que se producen en las máquinas de CA (generadores y motores) y especificar los elementos responsables de las mismas (cojinetes, escobillas, colectores, anillos rozantes, ...).

•Describir el proceso general y sistemático utilizado para el diagnóstico y reparación de averías en má­quinas eléctricas de CA.

•Describir las técnicas generales y los medios especí­ficos (lámapara de prueba, brújula, "zumba­dor", ...) utilizados para la localización de ave­rías típicas en máquinas de CA.

•Explicar los tipos, características y parámetros fun­damentales (polos, fases, espiras, bobi­nas, ...) de los bobinados utilizados en las máquinas eléctri­cas de CA (monofásicas y trifásicas).

•Enumerar y describir los tipos de ensayos normali­zados que se realizan después de reparar las máqui­nas eléctricas de CA, indicando las magnitudes y parámetros principales que se deben controlar.

•En los dos casos prácticos, simulados o reales, que se indi­can a conti­nua­ción: avería en un motor mo­no­fásico de induc­ción y avería en un motor trifási­co de induc­ción:

 ×Identificar los síntomas de la avería caracterizán­dola por los efectos detectados en la máquina, realizando las pruebas y operaciones oportu­nas.

 ×Realizar al menos una hipótesis de la causa posi­ble de la avería, explicando la relación existente entre los efectos detectados y la posible causa propuesta.

 ×Realizar un plan de intervención para la detección de la causa posible de la avería.

 ×Desmontar la máquina, utilizando las herra­mien­tas adecuadas y realizando los croquis y opera­cio­nes necesarios para el montaje posterior.

 ×Especificar por escrito las operaciones de meca­ni­zado y ajuste que hay que realizar en los elemen­tos mecá­ni­cos (ejes, colectores, ...) de la máquina eléctri­ca.

 ×Obtener el esquema del bobinado de la máquina, identificando el tipo y características del mismo.

 ×Realizar las bobinas de la máquina, utilizando los medios y materiales necesarios (bobinadoras, moldes, hilos, barnices, ...), siguiendo los pro­ce­dimientos normalizados.

 ×Verificar los parámetros caraterísticos de las bobi­nas (continuidad, aislamiento, ...) y realizar el marcaje de terminales.

 ×Montar las bobinas en el núcleo magnético y realizar las conexiones oportunas.

 ×Sustituir los elementos mecánicos deteriorados o fuera de tolerancia.

 ×Realizar el montaje de la máquina utilizando los medios y herramientas apropiados.

 ×Efectuar los ensayos normalizados, utilizando los instrumentos y máquinas apropiados, recogiendo los datos obtenidos en el documento correspon­diente.

 ×Verificar que los resultados obtenidos se ajustan a los parámetros indicados en la placa de caracterís­ticas de la máquina o, en su caso, a las caracte­rísticas espe­cificadas.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos usados, cálculos, medidas, ...).

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5.1.Analizar las diferentes formas jurídicas vigentes de empresa, señalando la más adecua­da en función de la activi­dad econó­mi­ca y los recur­sos dis­poni­bles.

•Especificar el grado de responsabilidad legal de los propietarios, según las diferentes formas jurídicas de empresa.

•Identificar los requisitos legales mínimos exigi­dos para la constitución de la empresa, según su forma jurídica.

•Especificar las funciones de los órganos de gobier­no establecidas legalmente para los distintos tipos de sociedades mercantiles.

•Distinguir el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de empresa.

•Esquematizar, en un cuadro comparativo, las carac­terísticas legales básicas identificadas para cada tipo jurídico de empresa.

•A partir de unos datos supuestos sobre capital dis­ponible, riesgos que se van a asumir, tama­ño de la empresa y número de socios, en su caso, seleccio­nar la forma jurídica más adecua­da explicando ventajas e incon­venientes.

5.2.Evaluar las características que definen los diferentes contratos laborales vigentes más habitua­les en el sector.

•Comparar las características básicas de los distintos tipos de contratos laborales, estable­ciendo sus dife­rencias respecto a la duración del contrato, tipo de jornada, subvenciones y exenciones, en su caso.

•A partir de un supuesto simulado de la reali­dad del sector:

 .Determinar los contratos laborales más adecua­dos a las características y situa­ción de la empre­sa su­puesta.

 .Cumplimentar una modalidad de contrato.

5.3.Analizar los documentos nece­sarios para el desarrollo de la actividad económica de una pe­queña empre­sa, su orga­niza­ción, su tramita­ción y su cons­titución.

•Explicar la finalidad de los documentos básicos utilizados en la actividad económica normal de la empresa.

•A partir de unos datos supuestos,

 .Cumplimentar los siguientes documen­tos:

 . Factura

 . Albarán

 . Nota de pedido

 . Letra de cambio

 . Cheque

 . Recibo

 .Explicar los trámites y circuitos que recorren en la empresa cada uno de los documentos.

•Enumerar los trámites exigidos por la legisla­ción vigente para la constitución de una empre­sa, nom­brando el organismo donde se tramita cada docu­mento, el tiempo y forma requeri­dos.

5.4.Definir las obligaciones mer­canti­les, fiscales y laborales que una empresa tiene para desarro­llar su actividad econó­mica legalmente.

•Identificar los impuestos indirectos que afectan al tráfico de la empresa y los directos sobre benefi­cios.

•Describir el calendario fiscal correspondiente a una empresa individual o colectiva en función de una actividad productiva, comercial o de servicios deter­minada.

•A partir de unos datos supuestos cumplimen­tar:

 .Alta y baja laboral

 .Nómina

 .Liquidación de la Seguridad Social

•Enumerar los libros y documentos que tiene que tener cumplimentados la empresa con carácter obli­gatorio según la normativa vigen­te.

5.5.Aplicar las técnicas de rela­ción con los clientes y provee­dores, que permitan resolver situacio­nes co­merciales tipo.

•Explicar los principios básicos de técnicas de nego­ciación con clientes y proveedores, y de atención al cliente.

•A partir de diferentes ofertas de productos o servi­cios existentes en el mercado:

 .Determinar cual de ellas es la mas ventajosa en función de los siguientes parámetros:

 . Precios del mercado

 . Plazos de entrega

 . Calidades

 . Transportes

 . Descuentos

 . Volumen de pedido

 . Condiciones de pago

 . Garantía

 . Atención post-venta

5.6.Analizar las formas mas usua­les en el sector de promoción de ventas de productos o servi­cios.

•Describir los medios más habituales de promo­ción de ventas en función del tipo de producto y/o servi­cio.

•Explicar los principios básicos del merchandi­sing.

5.7.Elaborar un proyecto de crea­ción de una pequeña empresa o taller, analizando su viabilidad y expli­cando los pasos necesa­rios.

•El proyecto deberá incluir:

 .Los objetivos de la empresa y su estructura orga­nizativa.

 .Justificación de la localización de la empresa.

 .Análisis de la normativa legal aplica­ble.

 .Plan de inversiones.

 .Plan de financiación.

 .Plan de comercialización.

 .Rentabilidad del proyecto.

Módulo Profesional 6:RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRA­BAJO

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

6.1.Utilizar eficazmente las técnicas  de comunicación para recibir y transmitir instrucciones e infor­mación.

•Describir los elementos básicos de un proceso de comu­ni­cación.

•Clasificar y caracterizar las etapas del proceso de comunica­ción.

•Identificar las barreras e interferencias que dificultan la comunicación.

•En supuestos prácticos de recepción de instruc­ciones analizar su contenido distinguiendo:

 -el objetivo funda­mental de la instruc­ción,

 -el grado de autonomía para su realiza­ción,

 -los resultados que se deben obte­ner,

 -las perso­nas a las que se debe informar

 -quién, cómo y cuan­do se debe contro­lar el cumpli­mien­to de la instruc­ción.

•Transmitir la ejecución práctica de ciertas ta­reas, operaciones o movimientos comprobando la eficacia de la comunicación.

•Demostrar interés por la descripción verbal precisa de situaciones y por la utilización co­rrecta del lenguaje.

6.2.Afrontar los conflictos y resol­ver, en el ámbito de sus compe­tencias, problemas que se origi­nen en el entorno de un grupo de trabajo.

•En casos prácticos, identificar los problemas, factores y causas que generan un conflicto.

•Definir el concepto y los elementos de la nego­cia­ción.

•Demostrar tenacidad y perseverancia en la búsqueda de soluciones a los problemas.

•Discriminar entre datos y opiniones.

•Exigir razones y argumentaciones en las tomas de postura propias y ajenas.

•Presentar ordenada y claramente el proceso seguido y los resultados obtenidos en la resolu­ción de un pro­blema.

•Identificar los tipos y la eficacia de los posibles com­portamientos en una situación de negocia­ción.

•Superar equilibrada y armónicamente las presio­nes e intereses entre los distintos miembros de un grupo.

•Explicar las diferentes posturas e intereses que pue­den existir entre los trabajadores y la direc­ción de una organiza­ción.

•Respetar otras opiniones demostrando un com­porta­miento tolerante ante conductas, pensa­mientos o ideas no coincidentes con las propias.

•Comportarse en todo momento de manera res­ponsable y coherente.

6.3.Trabajar en equipo y, en su caso, integrar y coordinar las necesida­des del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados.

•Describir los elementos fundamen­tales de fun­ciona­miento de un grupo y los factores que pueden modifi­car su dinámica.

•Explicar las ventajas del trabajo en equipo frente al indivi­dual.

•Analizar los estilos de trabajo en grupo.

•Describir las fases de desarrollo de un equipo de trabajo.

•Identificar la tipología de los integrantes de un grupo.

•Describir los problemas más habituales que surgen entre los equipos de trabajo a lo largo de su funciona­miento.

•Describir el proceso de toma de decisiones en equipo: la participación y el consenso.

•Adaptarse e integrarse en un equipo colaboran­do, dirigiendo o cumpliendo las órdenes según los casos.

•Aplicar técnicas de dinamización de grupos de traba­jo.

•Participar en la realización de un trabajo o en la toma de decisiones que requieran un consenso.

•Demostrar conformidad con las normas acepta­das por el grupo.

6.4.Participar y/o moderar reuniones colabo­rando activamente o con­siguiendo la colaboración de los participantes.

•Describir los diferentes tipos y funcio­nes de las reuniones.

•Identificar la tipología de participantes en una reu­nión.

•Describir las etapas de desarrollo de una reu­nión.

•Aplicar técnicas de moderación de reuniones.

•Exponer las ideas propias de forma clara y concisa.

6.5.Analizar el proceso de motiva­ción relacionándolo con su influencia en el clima laboral.

•Describir las principales teorías de la motiva­ción.

•Definir la motivación y su importancia en el entorno laboral.

•Identificar las técnicas de motivación aplicables en el entorno laboral.

•Definir el concepto de clima laboral y relacio­narlo con la motivación.

             CAPACIDADES TERMINALES

             CRITERIOS DE EVALUACIÓN

7.1.Analizar los distintos modos de ac­tua­ción de las entidades nacionales com­pe­tentes en materia de calidad indus­trial.

•Describir la infraestructura de calidad en el Esta­do español.

•Describir/analizar los planes de calidad indus­trial vigentes.

7.2.Analizar la estructura procedimen­tal y documental de un plan inte­gral de calidad.

•Describir la estructura y contenidos de un ma­nual de calidad.

•Describir los componentes del coste de la cali­dad y analizar la influencia de cada uno de ellos en el mismo.

•A partir de una estructura organizativa de una empresa:

 ×Identificar los elementos del sistema de cali­dad aplicables a la estructura organizati­va y actividad productiva.

 ×Asignar las funciones específicas de calidad que podrían estar distribuidas en la organi­za­ción de la empresa.

7.3.Utilizar las diferentes técnicas de iden­tificación de las características que afectan a la calidad y a la reso­lu­ción de los problemas asocia­dos.

•Describir y aplicar a supuestos prácticos senci­llos las técnicas basadas en:

 ×Diagramas causa-efecto.

 ×Tormenta de ideas.

 ×Clasificación.

 ×Análisis de Pareto.

 ×Análisis modal de fallos y efec­tos.

•En un supuesto práctico, aplicar las técni­cas anteriormente descritas a una empresa con parte de fabricación propia y parte subcontrata­da a proveedores, analizar el circuito de docu­menta­ción actual relativo al stock en almacén de productos acabados y sistematizar adecuada­mente el mismo a efectos de obtener cierto grado de fiabili­dad en los datos.

7.4.Aplicar las principales técnicas para la mejora de la calidad.

•Definir los conceptos estadísticos aplica­dos  a la calidad.

•En supuestos prácticos de montaje y manteni­miento de equi­pos e instalaciones electrotécni­cas, aplicar el control por variables y en su caso el control por atributos,  indicando los gráficos y reali­zando los cálculos conducen­tes a la determi­na­ción paramétrica que permita la interpreta­ción de la fiabilidad y características del equipo.

7.5.Diseñar el sistema y el plan de cali­dad aplicable a una pequeña empre­sa.

•En un supuesto práctico de una pequeña empre­sa:

 ×Formular el documento orienta­dor de su política de calidad.

 ×Establecer la estructura organiza­tiva necesa­ria para que el plan de calidad se adecue a la política de calidad de la empresa.

 ×Definir el sistema de calidad contemplando de una manera integradora las etapas de inspec­ción, control del proceso, control inte­gral de la calidad y calidad total de modo que cada una se incorpore en la ante­rior y la última en todas ellas.

 .Elaborar los documentos necesa­rios para la definición, aplica­ción, seguimiento y evalua­ción del plan de calidad descrito.

CAPACIDADES TERMINALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

8.1.Analizar la normativa vigente sobre seguridad e higiene relati­va al sector de equipos e instalaciones eléctricas en MT y BT.

•Identificar los derechos y los deberes más relevantes del em­pleado y de la empresa en mate­ria de seguridad e higiene.

•A partir de un cierto número de planes de seguridad e higiene de diferente nivel de com­plejidad:

 .Relacionar y describir las normas relativas a la limpieza y orden del entorno de traba­jo.

 .Relacionar y describir las normas sobre simbo­logía y situación física de señales y alarmas, equi­pos contra incendios y equi­pos de curas y primeros auxilios.

 .Identificar y describir las normas para la para­da y la manipulación externa e inter­na de los sistemas, máquinas e instalacio­nes.

 .Relacionar las normas particula­res de cada plan analizado con la legislación vigente, descri­biendo el desajuste, si lo hubiere, entre las normas generales y su aplica­ción o con­creción en el plan.

8.2.Relacionar los medios y equipos de seguridad empleados en el montaje y man­tenimiento de equipos e instala­ciones eléctricas con los ries­gos que se pueden presentar en los mis­mos.

•Describir las propiedades y usos de las ropas y los equipos más comunes de protección perso­nal.

•Enumerar los diferentes tipos de sistemas para la extinción de incendios, describien­do las propiedades y empleos de cada uno de ellos.

•Describir las características y finalidad de las señales y alarmas reglamentarias para indi­car lugares de riesgo y/o situaciones de emer­gen­cia.

•Describir las características y usos de los equi­pos y medios relativos a curas, prime­ros auxi­lios y traslado de accidentados.

 8.3.Analizar y evaluar casos de acci­den­tes reales ocurridos en las em­presas del sector del montaje y mantenimien­to de equipos e instala­ciones eléctricas.

•Identificar y describir las causas de los acci­dentes.

•Identificar y describir los factores de riesgos y las medidas que hubieran evitado el acci­dente.

•Evaluar las responsabilidades del trabaja­dor y de la empresa en las causas del accidente.

          CAPACIDADES TERMINALES

                 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

9.1.Analizar los fenómenos eléctri­cos y electromagnéticos  caracte­rísti­cos de los circuitos de co­rriente continua (CC) y de corriente alterna (CA) y aplicar las leyes y teore­mas fundamentales en el estudio de dichos circuitos.

•Explicar los principios y propiedades de la corriente eléctri­ca, su tipología y efectos en los circuitos de CC y de CA.

•Enunciar las leyes básicas utilizadas en el estudio de los circuitos eléctricos de CC y de CA (leyes de Ohm, Kirchhoff, Joule, ...).

•Describir las magnitudes eléctricas básicas (resisten­cia, tensión, intensidad, frecuen­cia...) y sus unida­des correspondientes carac­terísticas de los circuitos de CC y de CA.

•Diferenciar el comportamiento de los distin­tos com­ponentes que configuran los circuitos eléctricos básicos de CC y de CA (generado­res, resistencias, condensadores, bobinas).

•Explicar los principios del magnetismo y del elec­tromagnetismo, describiendo las interrea­laciones básicas entre corrientes eléctricas y campos magné­ticos y enunciando las leyes fundamentales que los estudian (leyes de Ampère, Lenz, Hopkinson, ...).

•Enunciar las propiedades magnéticas de los materia­les, describiendo la tipología y carac­terísticas de los mismos.

•Describir las magnitudes magnéticas básicas (fuerza magnetomotriz, intensidad de campo, flujo, induc­ción) y sus unidades de medida.

•Enumerar distintas aplicaciones donde se presenten los fenómenos eléctricos y electro­magnéticos.

•En varios supuestos de circuitos eléctricos con com­ponentes pasivos, en conexiones serie, paralelo y mixta, trabajando en CC y en CA:

 ×Interpretar los signos y símbolos empleados en la representación de los circuitos eléctri­cos de CC y de CA.

 ×Seleccionar la ley o regla más adecuada para el análisis y resolución de circuitos eléctri­cos.

 ×Calcular las características reactivas de com­po­nentes electrónicos pasivos (inductancias y con­densadores).

 ×Calcular las magnitudes eléctricas caracterís­ticas del circuito (resistencia o impedancia equivalente, intensidades de corriente, caídas de tensión y diferencias de potencial, potencias, ...).

 ×Calcular las magnitudes eléctricas en circui­tos eléctricos resonantes serie y paralelo, explicando la relación entre los resultados obtenidos y los fenómenos físicos presentes.

 ×Elaborar un informe-memoria de las activida­des desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos utilizados, cálculos, ...).

9.2.Analizar la estructura y caracte­rísticas fundamentales de los sistemas eléctricos polifásicos.

•Diferenciar los distintos sistemas polifásicos (mono­fásicos, bifásicos, trifásicos, ...), describiendo las características fundamentales, así como las ventajas y desventajas de cada uno de ellos.

•Describir las conexiones (estrella y triángulo) y magnitudes electrotécnicas básicas (corrientes, ten­siones, potencias), simples y compuestas, de los sistemas trifásicos.

•Explicar el concepto de factor de potencia en un sistema trifásico, indicando los procedimientos utili­zados en la corrección del mismo.

•Explicar las diferencias que existen entre los siste­mas trifásicos equilibrados y los desequilibrados.

9.3.Analizar la estructura, principio de funcionamiento y característi­cas de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas, realizando una clasificación de las mismas.

•Realizar una clasificación de las máquinas eléctricas estáticas y rotativas en función de su principio de funcionamiento, de la naturaleza de su corriente de alimentación, de su constitución y de los campos de aplicación más característicos de las mismas.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología y características de los transfor­madores monofásicos.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología, conexionados y características de los transformadores trifásicos.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología, conexionados y características de los generadores de CC.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología, conexionados y características de los motores de CC.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología, conexionados y características de los alternadores.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología, conexionados y características de los motores eléctricos de CA monofásicos.

•Explicar la constitución, el principio de funciona­miento, la tipología, conexionados y características de los motores eléctricos de CA trifásicos.

9.4.Realizar con precisión y seguri­dad las medidas de las magnitu­des eléctricas fundamentales (tensión, intensidad, resistencia, potencia, frecuencia, ...), utili­zando, en cada caso, el instru­mento (polímetro, vatímetro, osciloscopio, ...) y los elementos auxiliares más apropia­dos.

•Explicar las características más relevantes (tipos de errores, sensibilidad, precisión,...), la tipología, cla­ses y procedimientos de uso de los instrumentos de medida utilizados en los circuitos electrotécnicos básicos.

•Reconocer la simbología utilizada en los aparatos de medida y explicar su significado y aplicación.

•En distintos casos prácticos de estudio de cir­cui­tos eléctricos y electrónicos:

 ×Identificar las magnitudes que se deben medir y el rango de las mismas.

 ×Seleccionar el instrumento de medida (polímetro, vatímetro, osciloscopio, ...) y los elementos auxiliares más adecuados en función de la magni­tud que hay que medir (resistencia, intensidad, tensión, potencia, forma de onda, ...).

 ×Conexionar adecuadamente, con la seguridad requerida y siguiendo  procedimientos normali­za­dos, los distintos aparatos de medida en fun­ción de las magnitudes que hay que medir (tensión, intensi­dad, resistencia, potencia, frecuencia, ...).

 ×Medir las magnitudes básicas características de los circuitos eléctricos y electrónicos (tensión, intensi­dad, continuidad, potencia, formas de onda, ...), operando adecuadamente los instru­mentos y apli­cando, con la seguridad requerida, procedimientos normalizados.

 ×Realizar con la precisión y seguridad requeridas las medidas de las magnitudes funda­men­tales (corrientes, tensiones, potencias, ...) característi­cas de los siste­mas trifásicos.

 ×Interpretar los resultados de las medidas realiza­das, relacionando los efectos que se producen con las causas que los originan.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

9.5.Realizar los ensayos básicos característicos de las máqui­nas eléctricas estáticas y rotati­vas de baja potencia.

•Describir los tipos de ensayos fundamentales y normalizados que se deben realizar con transforma­dores mono­fásicos y trifásicos, identificando las magnitudes que se deben medir y explicando las curvas caracte­rísticas que relacionan dichas magni­tudes.

•Describir los tipos de ensayos fundamentales y normalizados que se deben realizar con las máqui­nas eléctricas de CC, identificando las magnitudes que se deben medir y expli­cando las curvas caracte­rísticas que relacionan di­chas magnitudes.

•Describir los tipos de ensayos fundamentales y normalizados que se deben realizar con las máqui­nas eléctricas de CA monofásicas y trifásicas, iden­tificando las magnitudes que se deben a medir y expli­cando las curvas caracte­rísticas que relacionan dichas magni­tudes.

•En tres casos prácticos de ensayos de máquinas eléctricas (un transformador trifásico, un motor de CC y un motor de CA trifásico de inducción) y con el fin de obtener las curvas características de rendi­miento y electromecánicas:

 ×Seleccionar la documentación necesaria para la realización de los ensayos.

 ×Interpretar los esquemas de conexionado, rela­cio­nando los símbolos con los elementos reales.

 ×Seleccionar los equipos e instrumentos de medi­da que se deben utilizar en los ensayos, explicando la fun­ción de cada uno de ellos.

 ×Aplicar el protocolo normalizado, realizando las conexiones necesarias, tomando las medidas opor­tunas y recogiéndolas con la precisión re­que­rida en el formato correspondiente.

 ×Representar gráficamente los datos obtenidos, relacionando entre sí las distintas magnitudes características, explicando las distintas zonas de la gráfica e interpretando a través de ellas los aspec­tos funcionales de la máquina.

 ×Actuar bajo normas de seguridad personal y de los equipos y materiales utilizados en los ensa­yos.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

9.6.Analizar la tipología y caracterís­ticas funcionales de los compo­nentes electrónicos analógicos básicos y su aplicación en los circuitos electrónicos.

•Clasificar los componentes electrónicos básicos (activos y pasivos) utilizados en los circuitos elec­trónicos según su tipología y ámbito de aplicación.

•Dibujar las curvas características más representati­vas de los componentes electrónicos analógicos básicos, explicando la relación existente entre las magnitudes fundamentales que los caracterizan.

•Interpretar los parámetros fundamentales de los componentes electrónicos básicos que aparecen en las hojas técnicas de los mismos.

•En un supuesto práctico de reconocimiento de com­ponentes electrónicos básicos reales:

 ×Dibujar los símbolos normalizados de cada uno de ellos.

 ×Describir distintas topologías normalizadas por cada familia de componentes.

 ×Identificar los terminales de los componentes mediante la utilización del polímetro.

 ×Explicar las características eléctricas y funciona­les de cada uno de los componentes que se van a analizar.

 ×Describir las condiciones de seguridad y precau­ciones que se deben tener en cuenta en la manipu­lación de los distintos componentes electrónicos.

9.7.Analizar funcionalmente los circuitos elec­tróni­cos analógi­cos básicos (rectifica­dores, fil­tros, am­pli­fica­dores, ...) y sus aplica­cio­nes más relevantes (fuen­tes de ali­menta­ción, amplifi­cado­res de sonido, circuitos básicos de con­trol de potencia, tempori­za­do­res, ...).

•Enumerar los circuitos electrónicos analógicos bási­cos y describir la función que realizan.

•Describir el principio de funcionamiento de los circuitos electrónicos analógicos básicos (rectifica­dores, filtros, estabilizadores, amplificadores, ...), su tipología, parámetros característicos y formas de onda típicas.

•Explicar las características diferenciales entre los circuitos electrónicos analógicos básicos construidos con elementos discretos y los contruidos con circui­tos amplificadores operacionales integrados.

•En supuestos de análisis de circuitos electrónicos analógicos y, a partir de los esquemas de los mis­mos:

 ×Identificar los componentes pasivos y activos del circuito, relacionando los símbolos que aparecen en los esquemas con los elementos reales.

 ×Explicar el tipo, características y principio de funcionamiento de los componentes del circuito.

 ×Identificar los bloques funcionales presentes en el circuito, explicando sus características y tipo­lo­gía.

 ×Explicar el funcionamiento del circuito, identifi­cando las magnitudes eléctricas que lo caracteri­zan, interpretando las señales y formas de onda presentes en el mismo.

 ×Calcular las magnitudes básicas características del circuito, contrastándolas con las medidas reales presentes en el mismo, explicando y justificando dicha relación.

 ×Identificar la variación en los parámetros carac­te­rísticos del circuito (tensiones, formas de on­da, ...) suponiendo y/o realizando modificacio­nes en componentes del mismo, explicando la rela­ción entre los efectos detectados y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurán­dola en los apartados necesarios para una adecua­da documentación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esque­mas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

       CAPACIDADES TERMI­NA­LES­

                    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

10.1.Analizar funcional y técnica­mente las instalaciones eléctri­cas de interior para edificios destinados princi­palmente a viviendas, inter­pretando los es­quemas de las mismas y describiendo su funciona­mien­to.

•Clasificar los tipos de instalaciones eléctricas de interior en función del tipo de edificio y servicio que prestan, explicando sus características e indicando la norma­tiva vigente que las regula.

•Explicar las características de las instalaciones eléctricas de interior para viviendas en función del grado de elec­trificación de las mismas.

•Describir las distintas partes funcionales que configu­ran las instalaciones eléctricas de interior, explicando la estructura y características de cada una de dichas seccio­nes.

•Relacionar entre sí los distintos elementos que confor­man una instalación eléctrica de interior explicando el principio de funcionamiento y las caracte­rís­ticas morfo­lógicas y eléctricas de los dispositivos y materiales utilizados en dichas instalaciones (dispositivos de mando, corte, protección y medi­da, conductores, canalizacio­nes,...).

•En un caso práctico de análisis de una instalación eléc­trica de interior simulada para un pequeño edificio:

 ×Identificar el tipo de instalación, los equipos y ele­mentos que la configuran, interpretando la documenta­ción técnica de la misma y relacionando los compo­nen­tes reales con los símbolos que aparecen en los esque­mas.

 ×Esquematizar en bloques funcionales la instalación, describiendo la función y características de cada uno de los elementos que los componen.

 ×Realizar las comprobaciones necesarias para verificar que los materiales y equipos que conforman la instala­ción cumplen los requerimientos establecidos en la docu­mentación de la misma.

 ×Identificar la variación que se produce en los paráme­tros característi­cos de la instalación (tensiones, aisla­mientos, deriva­ciones, resistencia de tierra, ...) supo­niendo y/o reali­zando modificaciones en componentes de la misma, expli­cando la relación entre los efectos detectados y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso segui­do, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálcu­los, medidas, ...).

10.2.Aplicar las leyes y reglas más relevantes en el análisis y cálculo de las principales magnitudes pro­pias de las instalaciones eléctricas de interior para edificios, si­guiendo los procedimientos normaliza­dos en la regla­man­tación electrotécnica vigente.

•En un supuesto práctico de cálculo de una instalación eléctrica de interior para un pequeño edificio con bajos comerciales y viviendas de distinto grado de electrifica­ción y de acuerdo con la reglamentación electrotécnica vigente:

 ×Determinar el nivel de electrificación correspondiente a las distintas viviendas del edificio.

 ×Realizar la distribución de circuitos de alumbrado y fuerza del edificio en función de las características definidas para el mismo.

 ×Calcular la previsión de potencias del edificio, distin­guiendo la necesaria para viviendas, servicios genera­les, locales comerciales y oficinas.

 ×Calcular la sección de los conductores y diámetro de tubos necesarios en cada uno de los tramos y seccio­nes de la instalación, en función de la potencia previs­ta y aplicando los criterios y procedimientos normali­zados.

 ×Determinar las características (sección de conductores y electrodos) de la línea principal y derivaciones de la instalación de tierra aplicando criterios normalizados.

 ×Realizar los cálculos necesarios para determinar las caracteríticas de los elementos de corte y protección del cuadro de distribución de la instalación eléctrica (interruptor general automático, interruptor diferen­cial, pequeños interruptores automáticos).

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso segui­do, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálcu­los, ...).

10.3.Realizar con precisión y segu­ridad las medidas de las mag­nitudes eléctricas funda­menta­les, utilizando los ins­trumen­tos más apropiados en cada caso, actuando bajo normas de seguridad perso­nal y de los materiales utilizados.

•Explicar las características más relevantes (tipos de errores, sensibilidad, precisión,...), la tipología, clases y procedimientos de uso de los instrumentos de medida utilizados en las instalaciones eléctricas de BT.

•Reconocer la simbología utilizada en los aparatos de medida y explicar su significado y aplicación.

•En el análisis y estudio de una instalación eléctrica de interior simulada:

 ×Seleccionar el instrumento de medida (polímetro, vatímetro, teluróhmetro, ...) y los elementos auxilia­res más adecuados en función de la magnitud que se va a medir (tensión, intensidad, continuidad, potencia, resistencia de tierra, ...), del rango de las medidas que hay que realizar y de la precisión requerida.

 ×Conexionar adecuadamente, con la seguridad requeri­da y siguiendo  procedimientos adecuados, los distin­tos aparatos de medida en función de las magnitudes que se van a medir (tensión, intensidad, continuidad, poten­cia, resistencia de tierra, ...).

 ×Medir las magnitudes básicas presentes en las instala­ciones eléctricas (tensión, intensidad, continuidad, potencia, resistencia de tierra, ...), operando adecua­damente los instrumentos y aplicando, con la seguri­dad requerida, procedimientos adecuados.

 ×Interpretar los resultados de las medidas realizadas, relacionando los efectos que se producen en las mis­mas con las causas que los originan.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso segui­do, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálcu­los, medidas, ...).

10.4.Operar diestramente las herra­mientas utilizadas en las ope­raciones de mecani­zado y montaje de instala­ciones eléc­tricas, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

•Describir los procedimientos de mecanizado y montaje básicos (aserrado, taladrado, doblado de tubos, prepara­ción de conductores y terminales, conexionado, empal­me, ...) utilizados en el montaje de instalaciones eléctri­cas de BT.

•Enumerar las herramientas básicas utilizadas en las insta­laciones eléctricas de BT, clasificándolas por su tipología y función, describiendo las características principales de las mismas.

•En un caso práctico de montaje simulado de una instala­ción eléctrica de interior y de ejecución de los procedi­mientos utilizados en la construcción de las mismas:

 ×Interpretear los esquemas y planos correspondientes a la instalación supuesta.

 ×Seleccionar adecuadamente las herramientas propias de los procedimientos aplicados.

 ×Preparar las envolventes, canalizaciones, tubos, con­ductores y materiales que hay que utilizar, aplicando los procedi­mientos requeridos.

 ×Conexionar los distintos componentes siguiendo pro­cedimientos adecuados, aplicando correctamente el código de colores para cableados normalizado, asegu­rando su adecuada fijación mecánica y buen contacto eléctrico.

 ×Realizar las pruebas y medidas necesarias para asegu­rar la correcta funcionalidad de la instalación (en los dispositivos de corte y protección y la comprobación del valor adecuado de la resistencia de tierra).

 ×Realizar todas las operaciones aplicando las normas de seguridad personal y de los materiales precisas, alcan­zando la calidad final prevista.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso segui­do, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálcu­los, medidas, ...).

10.5Diagnosticar averías en instala­ciones eléctricas de interior y realizar las opera­cio­nes necesa­rias para el manteni­miento de las mis­mas, actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas de las instalaciones eléctricas de interior.

•Describir las técnicas generales y medios específicos utilizados para la localización de averías en las instala­ciones eléctricas de interior.

•Describir el proceso general utilizado para el diagnóstico y localización de averías en las instalaciones eléctricas de interior.

•En un caso práctico de localización de averías simuladas en una instalación eléctrica de interior:

 ×Identificar los síntomas de la avería, caracterizándola por los efectos que produce en la instalación.

 ×Realizar al menos una hipótesis de causa posible de la avería, relacionándola con los efectos presentes en la instalación.

 ×Realizar un plan de intervención  para la detección de la causa o causas de la avería.

 ×Medir e interpretar los parámetros de la instalación, reali­zando las pruebas, medidas y ajustes necesarios de acuerdo con la documentación de la misma, utilizando los instrumentos y aplicando los procedimientos adecuados.

 ×Localizar el bloque funcional y el componente o com­ponentes responsables de la avería, realizando las modificaciones y/o sustituciones necesarias para dicha localización  en un tiempo adecuado, aplicando los procedimientos requeridos.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso segui­do, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálcu­los, medidas, ...).

       CAPACIDADES TERMI­NA­LES­

                    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

11.1.Analizar automatismos eléctricos cableados y de control por programa, iden­tificando las distintas áreas de aplica­ción de los mismos y descri­biendo la tipología y carac­terísticas de los equi­pos y materia­les utilizados en su cons­trucción.

•Diferenciar las características propias de los automatis­mos cableados de los programados.

•Clasificar por su función y tipología los distintos ele­mentos utilizados en la realización de automatismos eléctricos.

•Enumerar las distintas áreas de aplicación de los auto­matismos eléctricos, explicando la evolución de éstos desde los sistemas cableados a los pro­gramados.

•En un caso práctico de análisis de un equipo de control cableado y partiendo de la documentación técnica del mismo:

 ×Explicar la secuencia de mando del equipo de control.

 ×Interpretar los esquemas eléctricos, discriminando el equipo/circuito de mando del circuito de fuerza, identificando los distintos elementos que los componen.

 ×Identificar la variación en los parámetros característicos del circuito suponiendo y/o realizando modificaciones en elementos del mismo, explicando la relación entre los efectos detectados y las causas que los producen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso segui­do, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

•En un caso práctico de análisis de un equipo de control programado y partiendo de la documen­tación técnica del mismo:

 ×Explicar la secuencia de mando del equipo de control.

 ×Interpretar los esquemas eléctricos, discriminando el equipo/circuito de mando del circuito de fuerza, iden­tificando los distintos elementos que los compo­nen.

 ×Interpretar el programa de control relacionando los distintos subprogramas-subrutinas con las etapas funcionales del automatismo.

 ×Identificar la variación en los parámetros característi­cos del circuito suponiendo y/o realizando modificaciones en elementos del mismo, explicando la relación entre los efectos detectados y las causas que los pro­ducen.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desa­rrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documen­tación de las mismas (descripción del proceso seguido, medios utilizados, esquemas y planos utilizados, cálculos, medidas, ...).

11.2.Configurar físicamente sen­cillos automatismos cablea­dos y/o programa­dos para control automáti­co, elabo­rando la docu­menta­ción técnica necesa­ria para su construcción, con los me­dios adecuados y utilizan­do la representa­ción simbó­lica normaliza­da.

•En un supuesto práctico de configura­ción de un equipo de control automático para una pequeña máquina o pro­ceso secuen­cial, y partiendo de las especificaciones funcio­nales y límites de coste:

 ×Interpretar las especificaciones funcionales del auto­matismo elaborando el correspondiente cua­derno de cargas.

 ×Realizar al menos una configuración cableada y/o programada cerca­na a la rela­ción coste-cali­dad esta­blecida.

 ×Seleccionar a partir de catálogos técnico-comer­ciales los equipos y materiales que cumplan las especifica­ciones técnicas y económicas estableci­das.

 ×Realizar los cálculos necesa­rios para la confi­gur­ación del equipo.

 ×Documentar el proceso que se va a seguir en el mon­taje y prue­bas en frío del equipo, con los medios y en el formato adecuado:

- Descripción funcional del automatismo.

- Planos.

- Esquemas.

- Listado de programas.

- Pruebas y ajustes.

- Lista de materiales.

11.3.Realizar pequeños progra­mas para autómatas progra­mables, dedicados al control de automatismos sencillos, utilizando el lenguaje de codificación y los equipos de programación adecuados.

•En un caso práctico de realización de un sencillo control automático programado de una máquina o proceso se­cuen­cial, a partir de las especificaciones funcionales y un equipo específico de control automático (autómata pro­gramable):

 ×Elaborar con precisión y claridad el diagrama de secuencia del control automático, determinando con precisión el número de entradas, salidas y elementos de programa que se van a utilizar.

 ×Codificar en el lenguaje apropiado el programa de control que cumpla las especificaciones prescritas.

 ×Depurar el programa, realizando las pruebas funciona­les precisas, optimizando los recursos utilizados y la fiabilidad del mismo.

 ×Documentar adecuadamente el programa desarrollado, realizando los diagramas de secuencia oportunos (dia­gramas de flujo, GRAFCET, ...) y los listados de los programas en el lenguaje utilizado (contactos, lista de instrucciones, ...) con los comentarios correspondientes.

11.4.Operar diestramente las he­rra­mientas utilizadas en las ope­raciones de mecani­zado y montaje de cuadros eléc­tri­cos, actuan­do bajo normas de seguridad per­sonal y de los materiales utiliza­dos.

•Clasificar los cuadros eléctricos en función del tipo de aplicación (cuadros de distribución, maniobra, protección de líneas, ...), por su importancia dentro de la instalación (cuadro general, secundario, ...), por su emplazamiento (distribución en viviendas, provisionales de obras, ...) y por sus características constructivas (de chapa de acero, de doble aislamiento, antideflagrantes, ...).

•Explicar las funciones, tipología y características de las envolventes utilizadas en la construcción de cuadros eléctricos.

•Clasificar los tipos de operaciones de mecanizado más comunes que se realizan en la preparación de envolventes para la construcción de cuadros eléctricos.

•Explicar los distintos procesos de mecanizado utilizados en la preparación de envolventes para la construcción de cuadros eléctricos, describiendo las distintas fases que se van a seguir, los medios y materiales utilizados en cada uno de ellos.

•En un caso práctico de preparación de una envolvente para un cuadro eléctrico y partiendo de la documentación técnica precisa:

 ×Interpretar adecuadamente los planos de mecanizado, relacionando los símbolos y representaciones con los procesos que se deben aplicar.

 ×Elaborar un plan de actuación, secuenciando adecuadamente las distintas operaciones que se deben realizar.

 ×Escoger las herramientas y materiales precisos para la ejecución de los distintos procesos de mecanizado.

 ×Efectuar las operaciones programadas en el plan de actuación elaborado, utilizando diestramente las herra­mientas y materiales necesarios, realizando los acaba­dos de la envolvente con la calidad adecuada y en el tiempo previsto.

 ×Verificar que las características técnicas finales de la envolvente se encuentran dentro de las tolerancias establecidas en la documentación técnica.

 ×Actuar en todo momento respetando las normas de seguridad personal y de los medios y materiales utili­zados.

11.5Realizar, a partir de la docu­menta­ción técnica precisa, las operaciones de montaje, conexionado y pruebas fun­cionales reque­ridas para la cons­trucción de cuadros eléctricos, utili­zan­do los medios precisos y aplican­do los procedimientos adecua­dos.

•En un caso práctico de montaje, conexionado y puesta a punto de un cuadro eléctrico para el control automático de una máquina o proceso secuencial que incluya la distribución eléctrica necesaria y a partir de la documentación técnica necesaria (planos de implantación, esquemas, lista de materiales, ...):

 ×Realizar un plan de montaje, secuenciando adecuada­mente las fases del mismo, determinando los medios y materiales necesarios para su ejecución.

 ×Realizar el acopio de materiales de acuerdo con el plan de montaje, verificando la existencia de los mismos y su correspondencia con los descritos en el listado de materiales.

 .Distribuir los elementos de sujeción, perfiles y canali­zaciones, en el interior de la envolvente, de acuerdo con los planos de implantación o, en su defecto, realizando los croquis necesarios para optimizar la disposición de los elementos.

 ×Colocar y fijar los distintos elementos según la distri­bución programada, asegurando la sujeción mecánica de los mismos, utilizando las herramientas apropiadas y aplicando los procedimientos adecuados.

 ×Preparar los conductores (cables y pletinas) adecuada­mente, escogiéndolos de la sección apropiada, siguien­do el código de colores normalizado, preparando los terminales y codificándolos según planos de conexionado.

 ×Efectuar el interconexionado físico de los elementos, asegurando una buena sujeción mecánica y una co­rrec­ta conexión eléctrica.

 ×Ejecutar las pruebas funcionales en vacío y de características eléctricas (aislamiento, continuidad, ...) de acuerdo con la documentación del equipo, realizando las medidas y modificaciones necesarias para una adecuada funcionalidad del mismo, recogiendo los resultados en el documento correspondiente.

 ×Actuar en todo momento respetando las normas de seguridad personal y de los medios y materiales utili­zados, logrando, en el tiempo previsto, un nivel de calidad adecuado.

11.6.Diagnosticar averías en auto­matismos cableados y/o sencillos automatismos programados y realizar las opera­cio­nes necesa­rias para el manteni­miento de los mismos, actuando bajo normas de seguridad perso­nal y de los materiales utilizados.

•Explicar la tipología y características de las averías típicas de los equipos y dispositivos utilizados en los automatismos eléctricos de control, cableados y/o programados.

•Describir las técnicas generales y medios específicos  utilizados para la localización de averías en automatismos eléctricos de control, cableados y/o programados.

•En distintos casos prácticos de simulación de averías en un automatismo eléctrico cableado y/o programado:

 ×Identificar los síntomas de la avería, caracterizándola por los efectos que produce en la máquina o proceso que controla.

 ×Interpretar la documentación del automatismo, identi­fi­cando los distintos bloques fun­cionales, las señales eléctricas, estados de los elementos de mando y fuerza y parámetros ca­racterísticos del mismo.

 ×Realizar al menos una hipótesis de la causa posible de la avería, re­lacionándolas con los síntomas pre­sentes en el automatismo.

 ×Realizar un plan de intervención  para la detec­ción de la causa o causas de la avería.

 ×Medir e interpretar parámetros del automatismo, realizando los ajustes necesarios de acuerdo con la documentación del mismo, utilizando los instrumentos adecuados y aplicando los procedimientos requeridos.

 ×Localizar el bloque funcional y el equipo o componentes responsables de la avería, realizando las modificaciones y/o sustituciones nece­sarias para dicha localiza­ción con la calidad prescrita, en un tiempo razonable, siguiendo procedimien­tos ade­cuados.

 ×Elaborar un informe-memoria de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas (descripción del proceso segui­do, me­dios utilizados, esquemas y planos, explicación funcional, medidas, cálculos,­ ...).

        CAPACIDADES TERMI­NA­LES

                    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

•Actuar de forma responsable y respe­tuosa en el entorno de trabajo.

•Mostrar en todo momento una actitud de respeto hacia los procedimientos y normas esta­blecidos.

•Incorporarse puntualmente al puesto de trabajo, disfru­tando de los descansos instituidos y no abandonando el centro de traba­jo antes de lo establecido sin motivos debidamente justifica­dos.

•Interpretar y ejecutar con dili­gencia las instrucciones recibi­das, responsabili­zándose del trabajo asignado y comuni­cándo­se eficazmente con la persona adecuada en cada momento.

•Organizar su propio trabajo de acuerdo con las instruc­ciones y procedimientos establecidos, cumpliendo las tareas en orden de prioridad, actuando bajo criterios de seguridad y calidad en las intervenciones.

•Cumplir con los requerimientos y normas de utilización del taller y/o espacio de trabajo, demos­trando un buen hacer profesional y finalizando su trabajo en un tiempo pruden­cial.

•Analizar las repercusiones de su labor y actitud en la actividad desarrollada en el montaje y reparación de instala­ciones y equipos en su área de actividad.

•Realizar las operaciones de montaje de las instalaciones de enlace e interior característi­cas de los edifi­cios y de, al menos, dos tipos de insta­lacio­nes singu­lares, propias de los mismos, entre las de interco­municación, telefonía, megafo­nía, ante­nas, seguridad y energía solar foto­voltaica.

•Determinar las distintas fases del trabajo que hay que realizar en función de los medios disponibles y de las operaciones que se van a efectuar.

•Realizar el acopio de materiales y herramientas necesa­rias de acuerdo con el plan de montaje.

•Efectuar los replanteos y ubicación de canalizaciones, equipos y elementos auxiliares, siguiendo los planos y esquemas del proyecto y considerando las condiciones medioambientales presentes.

•Realizar el tendido de la línea (aérea y/o subterránea) de acuerdo con el plan de montaje, aplicando procedi­mien­tos normalizados y bajo supervisión de un técnico supe­rior.

•Realizar el montaje de la centralización de contadores y las conexiones necesarias con la línea repartidora y las derivaciones individuales del edificio, de acuerdo con la documentación del proyecto y aplicando procedimientos reglamentados.

•Realizar los cableados y conexionados de los equipos y dispositivos de acuerdo con los esquemas de los mis­mos, asegurando la fiabilidad de dichas conexiones.

•Realizar las pruebas funcionales y ajustes necesarios siguiendo los procedimientos establecidos, asegurando un funcionamiento de acuerdo con lo prescrito en la docu­mentación de la instalación.

•Dar al cliente con la precisión requerida las instruccio­nes de utilización y conservación oportunas.

•Realizar el informe de puesta en marcha, recogiendo las incidencias surgidas y la aceptación de la instalación por parte del cliente.

•Realizar las operaciones de mantenimiento de las instalacio­nes de enlace e interior caracte­rísti­cas de los edificios y de, al menos, dos tipos de insta­lacio­nes singulares, propias de los mis­mos, entre las de interco­municación, telefonía, megafo­nía, ante­nas, seguridad y energía solar foto­voltaica.

•Realizar las pruebas funcionales iniciales, verificando los síntomas recogidos en el parte de averías, caracteri­zándolos con precisión.

•Realizar la hipótesis de partida de las posibles causas de la avería determinando, en cada caso, la naturaleza de la misma.

•Establecer el plan sistemático de actuación, determinan­do las distintas fases y procedimientos que se van a seguir, las comprobaciones que se deben realizar, selec­cionando la documenta­ción técnica necesaria y los medios que se van a utilizar.

•Localizar la avería en un tiempo razonable, siguiendo el plan establecido y utilizando los medios adecuados.

•Realizar el presupuesto de la intervención, donde se recoja con suficiente precisión la tipología y coste de la reparación.

•Realizar las operaciones de montaje, desmontaje y susti­tución de conductores, elementos y equipos defectuosos en un tiempo adecuado y con la calidad debida, cuidan­do de no dañar otros elementos de la instalación.

•Efectuar las pruebas funcionales y ajustes necesarios para reestablecer la adecuada operatividad de la instala­ción.

•Respetar las normas de seguridad personal y de los equipos y medios utilizados, siguiendo las pautas del buen hacer profesional.

•Realizar el informe de reparación de la avería en el formato normalizado, recogiendo la información sufi­ciente para realizar la facturación de la intervención y la actualización del "histórico" de averías de dicha instala­ción.

•Participar/colaborar en las ope­raciones de maniobra y manteni­miento ca­racterísticas de un centro de trans­formación, si­guiendo los procedimien­tos establecidos y en las condiciones de seguridad normali­zadas.

•Realizar las comprobaciones necesarias para asegurar una intervención adecuada siguiendo las instrucciones recibidas, informando de forma permanente sobre las operaciones que se vayan a realizar y aplicando los pro­cedimientos normali­zados.

•Realizar las operaciones de señalización nor­malizadas, con el fin de garantizar la seguridad perso­nal y de los materiales de la instalación.

•Utilizar los medios de seguridad personal (cascos, guan­tes, gafas, ...) y el equipo de maniobras reglamen­tarios.

•Localizar e identificar las distintas secciones y elemen­tos de la instalación y los aparatos de corte sobre los que debe actuar.

•Colaborar en las operaciones de corte y apertura de todas las fuentes de tensión, asegurando los enclava­mientos que impidan maniobras inade­cuadas, compro­bando a conti­nuación la ausen­cia de la misma.

•Participar en las operaciones de las puestas a tierra y en cortocircuito estableci­das en el procedimiento normali­zado.

•Participar en las operaciones características que se reali­zan con los transformadores:

 ×Dejar fuera de servicio.

 ×Poner en servicio.

 ×Acoplamiento.

 ×Regulación de tensión.

•Intervenir en la aplicación de los procedimientos norma­lizados en el manteni­miento preventivo en los centros de transformación, verificando:

 ×Los transformadores de potencia.

 ×Los equipos de medida.

 ×Los elementos y dispositivos de corte y protección (interruptores, seccionadores, autoválvulas, ...).

•Realizar el informe de la intervención efectua­da, reco­giendo con precisión y en el formato normalizado los datos suficientes sobre las incidencias encontradas y las operaciones efectuadas.

•Actuar en el puesto de trabajo respetando las normas de seguri­dad personal establecidas por la empresa y de los medios y mate­riales utilizados en el de­sempeño de las actividades.

•Identificar los riesgos asociados al desarrollo de los procesos de montaje y mantenimiento de instalaciones y equipos, materiales, herramientas e instrumentos, así como la información y señales de precaución que exis­tan en el lugar de su actividad.

•Identificar los medios de protección y el comportamien­to preventivo que se debe adoptar para los distintos traba­jos y en caso de emergencia.

•Tener una actitud cauta y previsora, respetando fiel­men­te las normas de seguridad e higiene.

•Mantener la zona de trabajo libre de riesgos y con cierto grado de orden y limpieza.

•Emplear las prendas y útiles de protección personal disponibles y establecidos para las distintas operaciones.                                                     

•Utilizar los medios y útiles de protección de componen­tes, instrumentos y equipos.